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阅读下面的文字,完成下列各题。绿的歌①躲开喧闹的人声,抛却往日的烦恼,我来到了一片难得的碧绿无瑕的青草地。②哦,这是怎样一种悦目怡人的绿哟!比那“草色遥看近却无
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阅读下面的文字,完成下列各题。
绿的歌 ①躲开喧闹的人声,抛却往日的烦恼,我来到了一片难得的碧绿无瑕的青草地。
②哦,这是怎样一种悦目怡人的绿哟!比那“草色遥看近却无”的绿多了几分成熟,比那“深翠如墨”的绿又多了几分妩媚,在阳光照射下,还闪烁着星星点点的绿色光芒呢!
③瞧,那纤纤细草宛如披看绿纱的小仙子,舒展着柔柔的腰肢,起伏着,跳跃着,跟调皮的风儿嬉戏,恰似层层绿波在缓缓地流淌。有人说,这是一块绿色的翡翠,可翡翠的绿哪有这般灵动?确切地说,这是一朵飘逸潇洒的绿云轻盈地罩落在这里,是天上的孔雀仙子把她绿色的羽毛轻撒下来化作的一片绿草地。
④站在这儿,让柔柔的阳光亲吻着肌肤,让活泼的微风轻抚着面颊,让秀发在阳光中沐浴,在风中飞舞。仰首,那是琼浆玉液般的湛蓝;低头,这是一片青翠欲滴的绿。站在这里,恰似头顶宽阔的大海,脚踏微波起伏的绿湖,该是何等的豪迈!遥望苍穹,朵朵白云悠悠,心儿啊,飞得那么高、那么远;胸怀啊,变得那么宽、那么广!
⑤哦,这碧绿辉映着湛蓝,那白云伴随着绿草,一切一切配合得竟是如此巧妙和默契。望着这大自然的美景,情不自禁地在柔软的草地上打一个滚儿,连身上也仿佛沾上了一层薄绿;放声高歌,那歌声也似乎染着绿;张开双臂,又好像变成了一只绿色精灵,融进这绿绿的天地。
⑥躺在这绿绿的草地上,闭上眼,嗅着淡淡清清的草香,像绿野仙踪里的小艾丽丝,做个幻游仙宫的梦。
⑦哦,是谁在耳边轻声慢语?睁开眼,原来是几朵俏丽的小花在草丛里向你眨着眼睛笑,一簇簇、一团团绽着笑,淡雅清丽,五彩续纷,是天上的小星星躲在小草里捉迷藏?还是小仙子的绣花鞋不慎落下来?再不就是花神们夜晚做的五彩梦,清晨醒来失落在这里了?那翠翠的绿映着粉粉的红、淡淡的紫、娇娇的黄、幽幽的蓝……一点儿也不妖冶,一点儿也不喧宾夺主,就像绿云上点缀着彩色的花影,她们和小草一起组成了一首优美的诗。
⑧最有趣的还是那绿得透明的小精灵--小虫,她们像未出阁的小家碧玉,娇小活泼却又腼腆羞涩。当你闭上眼睛做一个小草的梦,当你偎依在大地的怀里同小花说悄悄话时,她们就会偷偷上来给你一个甜甜的痒痒的吻;当你想和她们游戏时,她们却早已“羞”得躲进绿色绣楼里去了……
⑨小草、小花、小云、小虫,翠绿缤纷,飘逸娇羞。这是一支多么优美的歌呀!这里没有争斗猜疑,只有那草与花的默契,小云和小虫的真诚。
⑩哦,愿世间的人们也像这草和花一样,有诗一般的和谐;愿人们的心啊,也如同那绿,永远纯洁无瑕;愿世界上到处充满着生机,充满着爱与真诚。
⑪“姹紫嫣红万物春,这里风光独好。”朋友,你是否愿意和我一起共唱一支绿色的歌?
(1)通读全文,说说作者除了色彩外,还从哪几个方面对这片青草地进行了描绘?
(2)第③段“有人说,这是一块绿色的翡翠,可翡翠的绿哪有这般灵动?”一句中“灵动”一词是件么意思?它表达了作者怎样的感情?
(3)请结合文章内容,谈谈第⑦段中省略号的作用?
(4)请摘抄文中你认为优美的句子,从修辞手法和表达技巧方面进行赏析。
(5)阅读这篇文章后,你认为作者通过对这片青草地的描写,表达怎样的心愿?
(6)你怎样理解第⑩段中的画线句子?作为中学生你打算如何参与其中?
绿的歌 ①躲开喧闹的人声,抛却往日的烦恼,我来到了一片难得的碧绿无瑕的青草地。
②哦,这是怎样一种悦目怡人的绿哟!比那“草色遥看近却无”的绿多了几分成熟,比那“深翠如墨”的绿又多了几分妩媚,在阳光照射下,还闪烁着星星点点的绿色光芒呢!
③瞧,那纤纤细草宛如披看绿纱的小仙子,舒展着柔柔的腰肢,起伏着,跳跃着,跟调皮的风儿嬉戏,恰似层层绿波在缓缓地流淌。有人说,这是一块绿色的翡翠,可翡翠的绿哪有这般灵动?确切地说,这是一朵飘逸潇洒的绿云轻盈地罩落在这里,是天上的孔雀仙子把她绿色的羽毛轻撒下来化作的一片绿草地。
④站在这儿,让柔柔的阳光亲吻着肌肤,让活泼的微风轻抚着面颊,让秀发在阳光中沐浴,在风中飞舞。仰首,那是琼浆玉液般的湛蓝;低头,这是一片青翠欲滴的绿。站在这里,恰似头顶宽阔的大海,脚踏微波起伏的绿湖,该是何等的豪迈!遥望苍穹,朵朵白云悠悠,心儿啊,飞得那么高、那么远;胸怀啊,变得那么宽、那么广!
⑤哦,这碧绿辉映着湛蓝,那白云伴随着绿草,一切一切配合得竟是如此巧妙和默契。望着这大自然的美景,情不自禁地在柔软的草地上打一个滚儿,连身上也仿佛沾上了一层薄绿;放声高歌,那歌声也似乎染着绿;张开双臂,又好像变成了一只绿色精灵,融进这绿绿的天地。
⑥躺在这绿绿的草地上,闭上眼,嗅着淡淡清清的草香,像绿野仙踪里的小艾丽丝,做个幻游仙宫的梦。
⑦哦,是谁在耳边轻声慢语?睁开眼,原来是几朵俏丽的小花在草丛里向你眨着眼睛笑,一簇簇、一团团绽着笑,淡雅清丽,五彩续纷,是天上的小星星躲在小草里捉迷藏?还是小仙子的绣花鞋不慎落下来?再不就是花神们夜晚做的五彩梦,清晨醒来失落在这里了?那翠翠的绿映着粉粉的红、淡淡的紫、娇娇的黄、幽幽的蓝……一点儿也不妖冶,一点儿也不喧宾夺主,就像绿云上点缀着彩色的花影,她们和小草一起组成了一首优美的诗。
⑧最有趣的还是那绿得透明的小精灵--小虫,她们像未出阁的小家碧玉,娇小活泼却又腼腆羞涩。当你闭上眼睛做一个小草的梦,当你偎依在大地的怀里同小花说悄悄话时,她们就会偷偷上来给你一个甜甜的痒痒的吻;当你想和她们游戏时,她们却早已“羞”得躲进绿色绣楼里去了……
⑨小草、小花、小云、小虫,翠绿缤纷,飘逸娇羞。这是一支多么优美的歌呀!这里没有争斗猜疑,只有那草与花的默契,小云和小虫的真诚。
⑩哦,愿世间的人们也像这草和花一样,有诗一般的和谐;愿人们的心啊,也如同那绿,永远纯洁无瑕;愿世界上到处充满着生机,充满着爱与真诚。
⑪“姹紫嫣红万物春,这里风光独好。”朋友,你是否愿意和我一起共唱一支绿色的歌?
(1)通读全文,说说作者除了色彩外,还从哪几个方面对这片青草地进行了描绘?
(2)第③段“有人说,这是一块绿色的翡翠,可翡翠的绿哪有这般灵动?”一句中“灵动”一词是件么意思?它表达了作者怎样的感情?
(3)请结合文章内容,谈谈第⑦段中省略号的作用?
(4)请摘抄文中你认为优美的句子,从修辞手法和表达技巧方面进行赏析。
(5)阅读这篇文章后,你认为作者通过对这片青草地的描写,表达怎样的心愿?
(6)你怎样理解第⑩段中的画线句子?作为中学生你打算如何参与其中?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查内容的归纳.解答此题在整体感知文本内容的基础上,找出对青草地的描写,从不同角度进行归纳即可.文章主要描写作者在青草地上的所见所感,其中大篇幅的内容主要写了青草的色彩,“闭上眼,嗅着淡淡清清的草香”可见还写了青草的气味,“那纤纤细草宛如披看绿纱的小仙子,舒展着柔柔的腰肢,起伏着,跳跃着”写了青草的形态.同时看清题目,问的是“青草地”,所以写花、虫的声音,也应算是其中的一点.
(2)本题考查词语含义的理解与作者情感的体会.结合语境内容可以看出,“灵动”在这里指的是活泼不呆板,富于变化.作者用这个词来形容青草的绿,表现青草的活力,表达作者对这片青草地的喜爱之情.
(3)本题考查省略作用的分析.解答此题关键要了解省略号的基本作用,再结合具体句子做了最终判断.“那翠翠的绿映着粉粉的红、淡淡的紫、娇娇的黄、幽幽的蓝…一点儿也不妖冶”,从句意来看,用的就是省略的基本作用--省略,表示那翠翠的绿映着的色彩是很多的,这里就不一一列举了.运用省略号不一一写出来,能给读者以丰富的想象.
(4)本题考查句子的赏析.这是一道半开放性题,选择句子有一定的自由性,结合句子赏析即可.
(5)本题考查作者情感文章主旨的理解.写景抒情的文章往往以“景”为基础,在结尾处以议论抒情的方式,表达作者的写作目的,即文章的主旨.结合文章第十段的内容来看,本文主要表达作者希望人们能像这草与花一样有诗一般的和谐,愿人们的心永远纯洁无瑕,充满爱与真诚.
(6)本题考查句子的理解与阅读感受的表达.结合上一段内容中作者情感的体会来看,这句话是作者向读者委婉的发出呼吁:希望大家共同努力,为创造一个和谐纯洁、充满爱、充满真诚的社会而努力.如何参与要结合自己的实际谈,言之成理即可.
答案:
(1)还从青草地的气味、声音、形态这几个方面进行描写.(一个方面(1分),意思对即可)
(2)“灵动”是活泼不呆板,富于变化的意思.(1分)这个词写出了这片青草地富有活力,充满朝气,表达了作者对这片青草地的热爱之情.(2分)
(3)表示那翠翠的绿映着的色彩是数不胜数的,这里就不一一列举了.(即表示内容的省略)(1分)留给读者广阔的空间,以便读者展开关于色彩的美好联想和想象.(2分)
(4)(摘抄句子,(1分).赏析能扣住修辞方法、表达技巧来谈,言之成理即可,2分)
(5)表达作者希望人们能像这草与花一样有诗一般的和谐,愿人们的心永远纯洁无瑕,愿世界上到处充满生机,充满爱与真诚.(能扣住关键词作答即可.3分)
(6)这句话的意思是,希望大家共同努力,为创造一个和谐纯洁、充满爱、充满真诚的社会而努力.(2分)如何参与要结合自己的实际谈,言之成理即可.(2分)
(2)本题考查词语含义的理解与作者情感的体会.结合语境内容可以看出,“灵动”在这里指的是活泼不呆板,富于变化.作者用这个词来形容青草的绿,表现青草的活力,表达作者对这片青草地的喜爱之情.
(3)本题考查省略作用的分析.解答此题关键要了解省略号的基本作用,再结合具体句子做了最终判断.“那翠翠的绿映着粉粉的红、淡淡的紫、娇娇的黄、幽幽的蓝…一点儿也不妖冶”,从句意来看,用的就是省略的基本作用--省略,表示那翠翠的绿映着的色彩是很多的,这里就不一一列举了.运用省略号不一一写出来,能给读者以丰富的想象.
(4)本题考查句子的赏析.这是一道半开放性题,选择句子有一定的自由性,结合句子赏析即可.
(5)本题考查作者情感文章主旨的理解.写景抒情的文章往往以“景”为基础,在结尾处以议论抒情的方式,表达作者的写作目的,即文章的主旨.结合文章第十段的内容来看,本文主要表达作者希望人们能像这草与花一样有诗一般的和谐,愿人们的心永远纯洁无瑕,充满爱与真诚.
(6)本题考查句子的理解与阅读感受的表达.结合上一段内容中作者情感的体会来看,这句话是作者向读者委婉的发出呼吁:希望大家共同努力,为创造一个和谐纯洁、充满爱、充满真诚的社会而努力.如何参与要结合自己的实际谈,言之成理即可.
答案:
(1)还从青草地的气味、声音、形态这几个方面进行描写.(一个方面(1分),意思对即可)
(2)“灵动”是活泼不呆板,富于变化的意思.(1分)这个词写出了这片青草地富有活力,充满朝气,表达了作者对这片青草地的热爱之情.(2分)
(3)表示那翠翠的绿映着的色彩是数不胜数的,这里就不一一列举了.(即表示内容的省略)(1分)留给读者广阔的空间,以便读者展开关于色彩的美好联想和想象.(2分)
(4)(摘抄句子,(1分).赏析能扣住修辞方法、表达技巧来谈,言之成理即可,2分)
(5)表达作者希望人们能像这草与花一样有诗一般的和谐,愿人们的心永远纯洁无瑕,愿世界上到处充满生机,充满爱与真诚.(能扣住关键词作答即可.3分)
(6)这句话的意思是,希望大家共同努力,为创造一个和谐纯洁、充满爱、充满真诚的社会而努力.(2分)如何参与要结合自己的实际谈,言之成理即可.(2分)
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