专题与语文实践活动。学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动。（1）班级决定围绕“保护鸟类，建设绿色家园”为主题出一期黑板报，请你设计一个栏目。（2）大家收集了很

Question

专题与语文实践活动。
学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动。
（1）班级决定围绕“保护鸟类，建设绿色家园”为主题出一期黑板报，请你设计一个栏目。
（2）大家收集了很多鸟的古诗句，阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。”（《孤雁》 【唐】 杜甫），体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情。
（3）活动取得了预期效果，得到校内外认可，大家都说班长能力强，可班长谦虚地说：“我即使是红花，也需要绿叶。”学了“叶”专题后，请你说说班长表达的意思是什么。

Answer 1

（1）本题考查学生为活动设计栏目的能力．栏目名称要与活动主题相关，还要简洁明了．可设计栏目为人与鸟   人鸟共家园等．
（2）本题是对诗中所描绘形象的分析．要在理解诗意的基础上，分析概括．全诗以孤雁象征自己．诗写的是孤雁，无一字涉及诗人自己．但通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念亲朋的情怀．所以本诗表达了对亲人（朋友、同伴）的思念之情．
（3）理解“叶”与“花”的关系，即可理解即可理解说话者的语意，即“离不开大家的帮助”．
答案：
（1）人与鸟   人鸟共家园（栏目名称应体现“人鸟和谐相处”的主题）
（ 2）鸿雁每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感．
（3）一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助．