古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。（11分）仰视自然的古人，比我们拥有更多的浪漫情怀。苏轼目睹早春的生机盎然，而兴人生亦可老当益壮的达观与豪情：⑴“

Question

古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。（11分）
仰视自然的古人，比我们拥有更多的浪漫情怀。苏轼目睹早春的生机盎然，而兴人生亦可老当益壮的达观与豪情：⑴“ 　　　　 ？ 　　　　 ！ 　　　　 。”（《浣溪沙》）。陆游夜半惊闻风雨声，而在梦中一身戎装、快马扬鞭为故国呐喊：⑵“ 　　　　 ， 　　　　 。”（《十一月四日风雨大作》）。刘禹锡在秋日的爽朗明快中，看到一鹤为天空别开生面，不禁精神抖擞：⑶“ 　　　　 ， 　　　　 ”。（《秋词》）。李白远游荆门，看江水滔滔，而觉故乡的情深意厚：⑷“ 　　　　 ， 　　　　 。”（《渡荆门送别》）。陶渊明月下归来，月华遍野，心生喜悦，忘却早起耕作的辛劳：⑸“ 　　　　 ， 　　　　 。”（《归园田居·其三》）——四季绚然，昼夜清丽，天高远，水柔媚，与自然结缘，拨响内心的琴弦，你还可以走得更远。

Answer 1

⑴谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。⑵夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。⑶晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。⑷仍怜故乡水，万里送行舟。⑸晨兴理荒秽，带月荷锄归。

此类题主要考查学生对诗词名句的理解能力，要求学生不仅会背还要会运用。。