《目送》阅读问题.1华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学.九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾

Question

《目送》阅读问题.
1华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学.九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发.
　　2很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响.小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭.他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启.
　　3铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置.华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会.
　　4我看着他瘦小的背影消失在门里.
　　5十六岁,他到美国作交换生一年.我送他到机场.告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚.他很明显地在勉强忍受母亲的深情.
　　6他在长长的行列里,等候护照检验；我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪.终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见.
　　7（我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥.）但是他没有,一次都没有.
　　8现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学.但即使是同路,他也不愿搭我的车.即使同车,他戴上耳机──只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门.有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海；我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去.一会儿公车来了,挡住了他的身影.车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒.
9我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远.你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你：不必追.
文中作者写了三次“目送”.阅读文章,填写表格.
第一次目送：目送地点（ ） ,目送内容（ ） ,华安表现（ ）
第二次目送：目送地点（检票口） ,目送内容（ ）,华安表现（敷浅）
第三次目送：目送地点（）,目送内容（坐公交上大学）,华安表现（抵触）
2.对于第七段用括号括的句中的“瞥”,有的同学说用“望”也可以.你是怎么理解的?说出你的理由.
3.这篇散文的语言极富表现力,情感丰富.请在文章中找出一处并进行赏析.
4.结合文章内容,谈谈你对文章结尾句“他用背影默默告诉你：不必追”的感悟.
（悬赏不够再加!）

Answer 1

我只想说楼主 你手打的吗 你太牛了 我语文不好1、第一次目送应该是 小学 华安上学 不断的回头第二次 上飞机第三次 车站2、不可以（这类题的定理）必答不...