阅读材料，回答问题。材料一：公元前490年，波斯军队在马拉松平原登陆，雅典急忙派军队迎战。雅典军队采用正确的战术，以少胜多，一战高捷，随即排战士菲迪皮茨回雅典报捷。他一

Question

阅读材料，回答问题。
    材料一：公元前490年，波斯军队在马拉松平原登陆，雅典急忙派军队迎战。雅典军队采用正确的战术，以少胜多，一战高捷，随即排战士菲迪皮茨回雅典报捷。他一口气跑完全程，告诉人们“我们胜利了”，说罢倒地而死。
    材料二：

请回答：
（1）材料一讲述的是什么战争？为纪念战士菲迪皮茨的壮举，后来决定定期举行什么活动？
（2）材料二中的文字属于何种文字？是由什么人发明的？
（3）两则材料分别体现了古代世界各地区之间哪两种交往形式？

Answer 1

（1）材料一“公元前490年，波斯军队在马拉松平原登陆，雅典急忙派军队迎战．雅典军队采用正确的战术，以少胜多，一战高捷，随即排战士菲迪皮茨回雅典报捷．他一口气跑完全程，告诉人们‘我们胜利了’，说罢倒地而死．”讲述的是希波战争．为纪念战士菲迪皮茨的壮举，后来决定定期举行马拉松赛跑．马拉松比赛起源于希波战争．这个比赛项目的起源要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起．这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利．为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已上气不接下气，激动地喊道“欢…乐吧，雅典人，我们…胜利了”说完，就倒在地上死了．为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目．
（2）材料二中图片是阿拉伯数字，它是由印度人发明的．阿拉伯数字是现今国际通用数字．最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”．
（3）材料一反映了古代世界各地区之间暴力冲撞的战争方式；材料二反映了古代世界各地区之间和平交流的方式．
故答案为：
（1）希波战争；马拉松赛跑．
（2）阿拉伯数字，印度人．
（3）材料一：暴力冲撞的战争方式；材料二：和平交流的方式．