（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母关氏。吴氏提携鞠养，甚有慈训。幼儿卓荦，初

Question

（一）文言文阅读（ 19 分）

阅读下面的文言文，完成 4-7 题。

来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母关氏。吴氏提携鞠养，甚有慈训。幼儿卓荦，初读《诗》日，舍书叹曰： ” 大丈夫在世，或为国灭贼以取功名 !” 群辈惊其言而壮其志。及长，雄略秀出，志气英远。 会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护 兒 常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护 兒 有功焉 进位上开府，赏物一千段。仁寿初，迁瀛州刺史，以善政闻，频见劳勉。炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阙上书致请者，前后数百人。帝谓曰 :” 昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。 ” 大业六年，车驾幸江都，谓护 兒 曰 :” 衣锦昼游，古人所重，卿今是也。 ” 乃赐物二千段，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老。仍令三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之。十二年，驾幸江都，护 兒 谏曰 :” 陛下兴军旅，百姓易咨怨，车驾游幸，深恐非宜 。伏愿驻驾洛阳，与时休息。陛下今幸江都，是臣衣锦之地，臣荷恩深重，不敢专为身谋。 ” 帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰 :” 公意乃尔，朕复何望 !” 护 兒 因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护 兒 曰 :” 陛下今何在 ?” 左右曰 :” 今被执矣。 ” 护 兒 叹曰 :” 吾备位大臣，荷国重任， 不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言 !” 乃遇害。护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。 至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰： ” 此亦岂异人意也 ! “ 善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。

　    　（节选自《北史 · 来护儿传》）

4 、 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ 3 分）

A 、 会周师定淮南所 / 住白土村 / 地居疆埸 / 数见军旅护儿 / 常慨然有立功名之志 / 及开皇初 / 宇文忻等镇广陵 / 平陈之役 / 护儿有功焉 /

B 、 会周师定淮南所 / 住白土村 / 地居疆埸 / 数见军旅 / 护儿常慨然有立功名之志 / 及开皇初 / 宇文忻等镇广陵 / 平陈之役护儿有功焉 /

C 、 会周师定淮南 / 所住白土村 / 地居疆埸 / 数见军旅护儿 / 常慨然有立功名之志 / 及开皇初 / 宇文忻等镇广陵 / 平陈之役 / 护儿有功焉 /

D 、 会周师定淮南 / 所住白土村 / 地居疆埸 / 数见军旅 / 护儿常慨然有立功名之志及开皇初 / 宇文忻等镇广陵 / 平陈之役 / 护儿有功焉 /

5 、 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ 3 分）

A 、 古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才取的。

B 、 谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。

C 、 嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。

D 、 阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷； ” 诣阙 ” 既 可指赴朝廷，又可指赴京都。

6 、下列对原文有关概括与分析，不正确的 — 项是（ 3 分）

A 、 来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、 求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发 .

 B 、 来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛删史任上，他声名远闻，屡受嘉奖：炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。

C 、 来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。

D 、 来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业； 善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。

7 、 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分）

（ 1 ）陛下兴军旅，百姓易咨怨 . 车驾游幸，深恐非宜。

（ 2 ）不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言 !

Answer 1

4. D 【解析】此题考查文言断句能力。给文言断句的前提是粗通大意。 5. D 【解析】此题考查对古代常见文学文化常识的掌握能力。 D 项错误在于，对 ” 阙 ” 的理解不对。 6 、 C 【解...