（四）阅读刘成章的《三角梅》一文，回答下列各题。①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极

Question

（四） 阅读刘成章的《三角梅》一文，回答下列各题。
    ①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
    ②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
    ③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
    ④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。
    ⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
    ⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。不长时间后惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
    ⑦又过了一个多月，我忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，她的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
    ⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
    ⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！
1．在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。

生长阶段	第一年	第二年	第三年	第四年
生长状态	趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了	仍然毫无变化	（1） ___	（2） ___

2．请赏析文章第②自然段中画线的句子。
3．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是___
A．第①段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。
B．第④段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。
C．第⑥段中加点字“居然”，表出乎意料，写出了我看到三角梅抽出新枝后的惊喜之情。
D．文章采用了欲扬先抑的写法，情节波澜起伏，摇曳生姿。
4．请比较本文和《明天不封阳台》的结尾，指出它们写法上的相同之处和内容上的不同之处。
    [链接材料]我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……
（《明天不封阳台》）

Answer 1

1．本题考查内容的梳理与信息的筛选．解答此题在整体感知文本内容的基础上，根据题干中的时间提示，找到相对应的段落，从中筛选出相关的句子作答即可．第三年三角梅是：叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，-副要死不活的样子．第四年三角梅是由毫无生机到开始抽枝，生长，开花．
2．本题考查句子的赏析．从修辞手法角度赏析．赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心  比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味     表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…本题所给的句子运用比喻、拟人的手法，生动形象地写出三角梅为下文开花蓄势的情态，与下文开花形成对比．
3．本题考查内容的理解与选项的筛选．解答此题根据文章内容及写法对四个选项进行判断即可．第①段交待作者栽种三角梅的原因，从文中可以看出是因为“我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方”，而非是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花．故选A．
4．本题考查不同文段写法与内容的比较．解答此类对比阅读题，首先根据题目要求分别对两个文段进行分析，然后再找异同．从写法上看，两篇文章都运用了议论、抒情的表达方式；不同点在于主旨不同：选文通过三角梅的生长过程，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹；而链接材料通过写不封阳台的理由和目的，表现的是人类与自然和谐相处、共同发展的思想．
答案：
1．（1）叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，-副要死不活的样子．
     （2）由毫无生机到开始抽枝，生长，开花．
2．运用比喻、拟人的手法，生动传神地写了三角梅为下文开花蓄势的情态，与下文开花形成对比．
3．A
4．相同点：运用了议论、抒情的表达方式
     不同点：选文表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨．
链接：写出了不封阳台的理由和目的，表现了人类与自然和谐相处、共同发展的思想．