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初一(1)班的小明每天放学一回到家,他的妈妈总是督促他快做作业,小明为此很是烦恼:听吧,老是那几句话,唠叨个没完,恨不得顶几句(心想:我的事情我做主);不听吧,平时的
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初一 (1)班的小明每天放学一回到家,他的妈妈总是督促他快做作业,小明为此很是烦恼:听吧,老是那几句话,唠叨个没完,恨不得顶几句(心想:我的事情我做主);不听吧,平时的零花钱就没有了。有时在他感觉实在“忍不住”时,他会到外面跑一圈,领略一下春天的风景,心情也就会慢慢平静下来,理解了妈妈的良苦用心。
阅读上述材料,结合所学课本知识回答:
(1)小明“恨不得顶几句(心想:我的事情我做主);不听吧,平时的零花钱就没有了”,
这体现了中学生成长中的哪一矛盾?假如你是小明的好朋友,那么你怎样劝说小明才能成长不烦恼?
(2)“在他感觉实在‘忍不住’时,他会到外面跑一圈,领略一下春天的风景,心情也就会慢慢平静下来,理解了妈妈的良苦用心”,小明用了什么方法调节自己的情绪?为什么情绪会不断变化?
阅读上述材料,结合所学课本知识回答:
(1)小明“恨不得顶几句(心想:我的事情我做主);不听吧,平时的零花钱就没有了”,
这体现了中学生成长中的哪一矛盾?假如你是小明的好朋友,那么你怎样劝说小明才能成长不烦恼?
(2)“在他感觉实在‘忍不住’时,他会到外面跑一圈,领略一下春天的风景,心情也就会慢慢平静下来,理解了妈妈的良苦用心”,小明用了什么方法调节自己的情绪?为什么情绪会不断变化?
▼优质解答
答案和解析
(1)小明的“我的事情我做主”的心理主要是进入青春期以后,成人感增强,认为自己是大人了,渴望摆脱父母的束缚,渴望父母把自己当做大人,但是还依赖父母,于是产生了渴望独立与现实依赖的矛盾心理,消除烦恼,就需要通过交流,向老师、同学请教等.据此回答即可.
(2)通过运动调控情绪,属于合理宣泄法.情绪产生和变化的原因是:人的需要是否得到满足、不同情境会产生不同情绪.
故答案为;
(1)反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理.需要学会心理调节;调控情绪,克服烦恼,悦纳自己;敞开心扉,学会沟通.
(2)合理宣泄法.情绪与环境变化有关系,人的需要是否得到满足,也会产生不同情绪.
(2)通过运动调控情绪,属于合理宣泄法.情绪产生和变化的原因是:人的需要是否得到满足、不同情境会产生不同情绪.
故答案为;
(1)反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理.需要学会心理调节;调控情绪,克服烦恼,悦纳自己;敞开心扉,学会沟通.
(2)合理宣泄法.情绪与环境变化有关系,人的需要是否得到满足,也会产生不同情绪.
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