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我们正值年轻,孝行感恩父母父母给了我们生命,是我们的第一任老师,他们用无私的爱、无微不至的关怀,不辞劳苦地抚育我们成长。但是许多同学并不领情,常常嫌父母“烦”“唠叨”
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我们正值年轻,孝行感恩父母
父母给了我们生命,是我们的第一任老师,他们用无私的爱、无微不至的关怀,不辞劳苦地抚育我们成长。但是许多同学并不领情,常常嫌父母“烦”“唠叨”,甚至顶撞父母。
针对这些情况,你所在校八年级(1)的同学们准备开展一次以“理解父母,学会感恩”为主题的班会活动,请你参与其中完成下列活动:
活动一:理解
活动过程中,该班的小李同学讲了这样一件事:“前天轮到我值日。等我彻底打扫完卫生时,天快黑了,我一刻没停地往回赶。刚进家门,妈妈就劈头盖脸一顿训斥,说我太贪玩了,连个解释的机会都不给。我好无辜!老爸老妈有时候太霸道了,不讲理。”
(1)你是怎么理解小李妈妈的这一举动的?如果你是小李,当时你会怎么做?
活动二:反思
活动过程中,班主任老师放了几段通话录音:
“叫你别收拾我的房间,你就是不听,东西都找不到了”……“?”
“说了你也不懂,别问了”……“??”
“还有事吗?没事我就挂了”……“???”
“好了好了,我知道了,真絮叨”……“????”
班主任总结说:“这些伤害父母的话,你曾经说过多少?明明满是对父母的爱,话到嘴边,确不经意变成伤害的话语。我们总是口是心非,总是反复错过那么多可以表达感恩与爱的机会。”下面,就请你反思一下吧!
(2)反思自我,为什么我们总会在不经意间伤害到自己的父母?
(3)马上行动,不再错过表达感恩与爱的机会,你今后有何打算?
父母给了我们生命,是我们的第一任老师,他们用无私的爱、无微不至的关怀,不辞劳苦地抚育我们成长。但是许多同学并不领情,常常嫌父母“烦”“唠叨”,甚至顶撞父母。
针对这些情况,你所在校八年级(1)的同学们准备开展一次以“理解父母,学会感恩”为主题的班会活动,请你参与其中完成下列活动:
活动一:理解
活动过程中,该班的小李同学讲了这样一件事:“前天轮到我值日。等我彻底打扫完卫生时,天快黑了,我一刻没停地往回赶。刚进家门,妈妈就劈头盖脸一顿训斥,说我太贪玩了,连个解释的机会都不给。我好无辜!老爸老妈有时候太霸道了,不讲理。”
(1)你是怎么理解小李妈妈的这一举动的?如果你是小李,当时你会怎么做?
活动二:反思
活动过程中,班主任老师放了几段通话录音:
“叫你别收拾我的房间,你就是不听,东西都找不到了”……“?”
“说了你也不懂,别问了”……“??”
“还有事吗?没事我就挂了”……“???”
“好了好了,我知道了,真絮叨”……“????”
班主任总结说:“这些伤害父母的话,你曾经说过多少?明明满是对父母的爱,话到嘴边,确不经意变成伤害的话语。我们总是口是心非,总是反复错过那么多可以表达感恩与爱的机会。”下面,就请你反思一下吧!
(2)反思自我,为什么我们总会在不经意间伤害到自己的父母?
(3)马上行动,不再错过表达感恩与爱的机会,你今后有何打算?
▼优质解答
答案和解析
(1)理解小李妈妈的举动,可以从妈妈也是平常人,也会有失误;妈妈时时刻刻都在为我操心,言行偏激,可以理解,以此回答.
(2)考查了我们在不经意间伤害到自己父母的原因,从逆反心理、渴望独立、情绪化、不能换位思考、不理解体谅父母、缺乏有效沟通等方面解答.
(3)本题考查孝敬父母.中学生应该认识到家的重要性,了解父母,关爱父母.以实际行动孝敬父母.
故答案为:
(1)可以这样理 ①妈妈也是平常人,她不可能把回家晚的所有原因都考虑到,只是从男孩普遍贪玩的角度猜测原因;②妈妈时时刻刻都在为我操心,不能按时回家会让她着急上火,言行难免偏激,可以理解.(符合题意的其他说法也可,满分6分)
做法:我会克制自己,向妈妈解释回家晚的原因,请妈妈理解自己,向妈妈保证下不为例等.(符合题意的其他说法也可,满分4分)
(2)原因:逆反心理、渴望独立、情绪化、不能换位思考、不理解体谅父母、缺乏有效沟通等.(答出符合题意的三个因素即可,满分6分)
(3)本题具有开放性,学生只要能说出感恩和关爱父母的具体做法即可计分.如在日常生活中,为父母做一些力所能及的家务;努力学习,用优异的成绩回报父母;主动陪父母聊天、散步;主动照顾生病的父母;不顶撞父母;利用母亲节、父亲节为父母送礼物等.
(2)考查了我们在不经意间伤害到自己父母的原因,从逆反心理、渴望独立、情绪化、不能换位思考、不理解体谅父母、缺乏有效沟通等方面解答.
(3)本题考查孝敬父母.中学生应该认识到家的重要性,了解父母,关爱父母.以实际行动孝敬父母.
故答案为:
(1)可以这样理 ①妈妈也是平常人,她不可能把回家晚的所有原因都考虑到,只是从男孩普遍贪玩的角度猜测原因;②妈妈时时刻刻都在为我操心,不能按时回家会让她着急上火,言行难免偏激,可以理解.(符合题意的其他说法也可,满分6分)
做法:我会克制自己,向妈妈解释回家晚的原因,请妈妈理解自己,向妈妈保证下不为例等.(符合题意的其他说法也可,满分4分)
(2)原因:逆反心理、渴望独立、情绪化、不能换位思考、不理解体谅父母、缺乏有效沟通等.(答出符合题意的三个因素即可,满分6分)
(3)本题具有开放性,学生只要能说出感恩和关爱父母的具体做法即可计分.如在日常生活中,为父母做一些力所能及的家务;努力学习,用优异的成绩回报父母;主动陪父母聊天、散步;主动照顾生病的父母;不顶撞父母;利用母亲节、父亲节为父母送礼物等.
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