1.文章的题目叫《白杨礼赞》，但文章一开篇并没有直接描写白杨树的外观和精神，而是写黄土高原的风貌，请你思考作者这样写的目的是什么。
1. 文章的题目叫《白杨礼赞》，但文章一开篇并没有直接描写白杨树的外观和精神，而是写黄土高 原的风貌，请你思考作者这样写的目的是什么。
1. 写白杨树前先写高原，目的有两个:其一，交代白杨树的 生长环境，衬托它傲然挺立的形象;其二，暗写陕甘宁边 区这个抗日根据地，为后文揭示象征意义作铺垫。
走向胡杨 1.文章第六段“被谈到的当然还有胡杨”单独成短，其作用是什么？2.题目是“走向胡杨”，行 2020-05-17 …
续写一篇记叙文,早上上学时,天气十分晴朗,没想到,到了放学时,却下起了大雨.同学们有的站在教室里往 2020-06-23 …
不染高三学生杨直，清华、北大任他选。老师和同学都这么认为。但杨直家的邻居们不见得这么认为。杨直的爸爸 2020-11-10 …
应用题.每立方米杨木重430千克,湿木头的含水率是百分之15,这批杨木晒干后约重多少吨.得数保留两位 2020-11-16 …
应用题.每立方米杨木重430千克,湿木头的含水率是百分之15,这批杨木晒干后约重多少吨.得数保留两位 2020-11-16 …
文言文出直西门,是按照什么线索来组织材料的?.《西山十记》,明朝文言文,作者袁中道记一出西直门,过高 2020-12-02 …
阅读下面的文字，完成1－3题。不染袁炳发高三生杨直清华、北大任他选读。老师和同学都这么认为。但杨直家 2020-12-04 …
阅读下文，完成后面题目。不染袁炳发高三学生杨直，清华、北大任他选。老师和同学都这么认为。但杨直家的邻 2020-12-11 …
阅读下面一篇文章，完成下列各题。不染袁炳发高三学生杨直，清华、北大任他选读。老师和同学都这么认为。但 2020-12-23 …
阅读下面两段文字，请比较他们在写作手法上的异同点。甲邻居老太太说起杨直就叹息：这孩子，天养活的。杨直 2021-01-19 …