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走进社会生活培养公民意识佳句欣赏我国著名文学家巴金写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给社会增添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否
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走进社会生活 培养公民意识
【佳句欣赏】我国著名文学家巴金写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给社会增添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花?”
(1)生命诚可贵,每个人都应该珍惜生命,但是,这仅有的一次生命却还有人把它白白浪费。请你列举出现实生活中不珍爱生命的行为。(试举两例)
(2)巴金说:“生命的意义在于奉献而不在于享受……只有这样,我们的生命才会开花结果。”我说:___。
【事迹介绍】刘盛兰,男,91岁,山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民,“五保”老人。1998年,刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道,从那时起,73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生,也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候,他同时资助着50多名学生。
【颁奖词】残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。
(3)每个人对国家、社会、他人都有价值。请你结合刘盛兰的事迹思考:如何才能使我们的生命更有意义、更有价值?
【佳句欣赏】我国著名文学家巴金写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给社会增添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花?”
(1)生命诚可贵,每个人都应该珍惜生命,但是,这仅有的一次生命却还有人把它白白浪费。请你列举出现实生活中不珍爱生命的行为。(试举两例)
(2)巴金说:“生命的意义在于奉献而不在于享受……只有这样,我们的生命才会开花结果。”我说:___。
【事迹介绍】刘盛兰,男,91岁,山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民,“五保”老人。1998年,刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道,从那时起,73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生,也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候,他同时资助着50多名学生。
【颁奖词】残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。
(3)每个人对国家、社会、他人都有价值。请你结合刘盛兰的事迹思考:如何才能使我们的生命更有意义、更有价值?
▼优质解答
答案和解析
(1)这是一道开放性的题目,尤其是现在我们这些小皇帝小太阳在家庭中受到溺爱,因此受挫折的能力很差,有些因为考试不好或因与同学闹矛盾而出现轻生现象的有,有些因为不能自觉抵制不良诱惑而吸毒,沉迷网络游戏等.
(2)具体问题具体分析,要审清题意,我们从哪一方面去做.只要切合题以及可.
(3)题目给出的思路很清楚,每个人对国家、社会、他人都有价值,那么如何才能为国家为社会为他人作贡献,让我们的生命更有价值.我们可以回归课本,得出结论.怎样才能使生命的价值得以提升?为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,这样的生命才会有价值.脚踏实地,从现在做直,从一点一滴的小事做起实现人生的意义,追求生命的价值;珍爱生命,为他人为社会作出贡献,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值.
故答案为:
(1)吸毒、沉溺于网络游戏、自杀等(任写两个得4分)
(2)生命的意义在于贡献而不在于索取,只有能给他人带来欢乐、幸福、为社会做出贡献,我们的生命才有意义.
(3)为他人带来欢乐,减轻痛苦;为家乡、社会做出贡献;当他人生命遭遇困境时,伸出援手;(任写两个得2分)
(2)具体问题具体分析,要审清题意,我们从哪一方面去做.只要切合题以及可.
(3)题目给出的思路很清楚,每个人对国家、社会、他人都有价值,那么如何才能为国家为社会为他人作贡献,让我们的生命更有价值.我们可以回归课本,得出结论.怎样才能使生命的价值得以提升?为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,这样的生命才会有价值.脚踏实地,从现在做直,从一点一滴的小事做起实现人生的意义,追求生命的价值;珍爱生命,为他人为社会作出贡献,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值.
故答案为:
(1)吸毒、沉溺于网络游戏、自杀等(任写两个得4分)
(2)生命的意义在于贡献而不在于索取,只有能给他人带来欢乐、幸福、为社会做出贡献,我们的生命才有意义.
(3)为他人带来欢乐,减轻痛苦;为家乡、社会做出贡献;当他人生命遭遇困境时,伸出援手;(任写两个得2分)
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