阅读郭沫若《白鹭》完成问题白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,
阅读郭沫若《白鹭》完成问题
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树绝顶,看来像是不发稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?--不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1.下面对文章分析不准确的一项是
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A.“白鹭是一首精巧的诗”,而不说“精致”或“精美”,是因为后者不能涵盖对白鹭的“小巧”、“美妙”、“一切都适宜”的描述。
B.2段从正面描述白鹭的“精巧”
C.3段从侧面阐述白鹭的“精巧”。
D.4段小结2、3两段,并照应1段,说明白鹭因为它的不起眼而被人们忘却了它的美也是可以理解的。
2.下面对文章分析不准确的一项是
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A.如果说文章前四段以议论为主,那么接下来的5、6、7、8四个段落则以描述为主,第9段以抒情为主。
B.第5段从“毛”“型”“喙”“脚”四个方面概括了白鹭给人的一般印象。
C.6、7、8三个段落分别描绘了三个不同的生活细节。
D.第9段小结,说明白鹭的美中不足,就在于它并不是一首优美的歌。
3.下面对文章分析不准确的一项是
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A.第6段概括为“站着钓鱼”比“清水田里”好,“水田钓鱼”又比“站着钓鱼”好。
B.第7段概括为“独立小树”比“清晨独立”好,“独立绝顶”又比“独立小树”好。
C.第8段概括为“空中低飞”比“白鹭低飞”好,“黄昏低飞”又比“空中低飞”好。
D.这三个段落从时间、地点、姿态三个方面描绘了白鹭的姿态美,以时间推移为线索,写得井然有序。
4.下面对文章分析不准确的一项是
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A.结尾说“白鹭实在是一首诗”,照应首段,“实在”是程度副词,起加强语气的作用;省却“精巧”,不只是为了避免重复,更主要的是因为它会分散读者的注意力,而淡化了“实在”一词的语气意义。
B.“骨子里”是“内在的”“本质的”,“韵”在这里是和谐的意思,用如动词,强调白鹭的“和谐美”“韵律美”。
C.“散文诗”是指本文的文体。
D.与其说这一段是照应首段,还不如说是照应标题,因为前四段是一层意思,属概括描述;接下来的五个段落是一层意思,写典型细节。
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