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同学们,你想过“养棵小树做宠物”吗?某中学师生认养了一片毛白杨树林,把生物课搬进了大自然,请你思考并作答下面的问题(1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条,从芽的性质和
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同学们,你想过“养棵小树做宠物”吗?某中学师生认养了一片毛白杨树林,把生物课搬进了大自然,请你思考并作答下面的问题

(1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条,从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是___;其结构中的___不断分裂产生新的芽结构.
(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈,这是由于茎中___的活动,使树干不断长粗.
(3)“根深方能叶茂”,根尖的___使毛白杨的根不断向下伸长.
(4)毛白杨雌雄异株,雌株飘絮污染环境,人们大多选择雄株作为行道种植.图1为毛白杨雄株的花,从花的着生方式上来 看,它应该属于___,利于传粉,毛白杨是适应性较强,分布较为广泛的被子植物,它特有的受精方式为___.
(5)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?请你帮他们完善探究方案:
①在同一棵毛白杨树上,选取三段生长状况相似的枝条(如图2),分别标记为甲、乙、丙;
②甲枝条不做处理;
③___;
④___;
⑤一段时间后,观察枝条上侧芽的生长状况,并得出结论.

(1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条,从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是___;其结构中的___不断分裂产生新的芽结构.
(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈,这是由于茎中___的活动,使树干不断长粗.
(3)“根深方能叶茂”,根尖的___使毛白杨的根不断向下伸长.
(4)毛白杨雌雄异株,雌株飘絮污染环境,人们大多选择雄株作为行道种植.图1为毛白杨雄株的花,从花的着生方式上来 看,它应该属于___,利于传粉,毛白杨是适应性较强,分布较为广泛的被子植物,它特有的受精方式为___.
(5)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?请你帮他们完善探究方案:
①在同一棵毛白杨树上,选取三段生长状况相似的枝条(如图2),分别标记为甲、乙、丙;
②甲枝条不做处理;
③___;
④___;
⑤一段时间后,观察枝条上侧芽的生长状况,并得出结论.
▼优质解答
答案和解析
(1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条,从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是枝芽;其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构.
(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈,这是由于茎中形成层的活动,使树干不断长粗.
(3)“根深方能叶茂”,根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向地下伸长.
(4)毛白杨雌雄异株,雌株飘絮污染环境,人们大多选择雄株作为行道种植.图1为毛白杨雄株的花,从花的着生方式上来看,它应该属于花序,利于传粉.毛白杨是适应性较强,分布较为广泛的被子植物它特有的受精方式为 双受精.
(5)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?请你帮助他们完善探究方案.
①在同一棵毛白杨树上,选取三段生长状况相似的枝条(如图),分别标记为甲、乙、丙;
②甲枝条不做处理;
③乙枝条去掉顶芽,保留相邻的侧芽,和②形成对照实验,变量是顶芽;
④丙枝条保留顶芽,去掉相邻的侧芽,和②形成对照实验,变量是侧芽;
⑤一段时间后,观察枝条上侧芽的生长状况,并得出结论.
故答案为:(1)枝芽 (叶芽);生长点;
(2)形成层
(3)分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长
(4)花序;双受精
(5)乙枝条去掉顶芽,保留相邻的侧芽;丙枝条保留顶芽,去掉相邻的侧芽.
(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈,这是由于茎中形成层的活动,使树干不断长粗.
(3)“根深方能叶茂”,根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向地下伸长.
(4)毛白杨雌雄异株,雌株飘絮污染环境,人们大多选择雄株作为行道种植.图1为毛白杨雄株的花,从花的着生方式上来看,它应该属于花序,利于传粉.毛白杨是适应性较强,分布较为广泛的被子植物它特有的受精方式为 双受精.
(5)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?请你帮助他们完善探究方案.
①在同一棵毛白杨树上,选取三段生长状况相似的枝条(如图),分别标记为甲、乙、丙;
②甲枝条不做处理;
③乙枝条去掉顶芽,保留相邻的侧芽,和②形成对照实验,变量是顶芽;
④丙枝条保留顶芽,去掉相邻的侧芽,和②形成对照实验,变量是侧芽;
⑤一段时间后,观察枝条上侧芽的生长状况,并得出结论.
故答案为:(1)枝芽 (叶芽);生长点;
(2)形成层
(3)分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长
(4)花序;双受精
(5)乙枝条去掉顶芽,保留相邻的侧芽;丙枝条保留顶芽,去掉相邻的侧芽.
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