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如图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:(1)这个生态瓶可以看作是一个,瓶中所有
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如图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:

(1)这个生态瓶可以看作是一个___,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是___.
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的___.
(3)图二中的C可以分解A、B体内的___,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者.
(4)如果对生态瓶中的生物进行调查,可以将水草、小鱼和田螺等列为水生生物,依据是___.

(1)这个生态瓶可以看作是一个___,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是___.
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的___.
(3)图二中的C可以分解A、B体内的___,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者.
(4)如果对生态瓶中的生物进行调查,可以将水草、小鱼和田螺等列为水生生物,依据是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)这个生态瓶可以看作是一个 生态系统,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是 光能.
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的 植物.
(3)图二中的C可以分解A、B体内的 有机物,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者.
(4)生物学家根据生物之间的相似程度,即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界;按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物、陆生生物或空中生活的动物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物.因此将水草、小鱼和田螺等列为水生生物,依据是生活环境.
故答案为:(1)生态系统;光能;(2)植物(水草);(3)有机物;(4)生活环境.
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的 植物.
(3)图二中的C可以分解A、B体内的 有机物,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者.
(4)生物学家根据生物之间的相似程度,即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界;按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物、陆生生物或空中生活的动物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物.因此将水草、小鱼和田螺等列为水生生物,依据是生活环境.
故答案为:(1)生态系统;光能;(2)植物(水草);(3)有机物;(4)生活环境.
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