历来处理科学的人,不是实验家,就是教条者。实验家像蚂蚁,只会采集和使用;推论家像蜘蛛,只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂却是采取中道的,它在庭院里和田野里从花朵中
历来处理科学的人,不是实验家,就是教条者。实验家像蚂蚁,只会采集和使用;推论家像蜘蛛,只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂却是采取中道的,它在庭院里和田野里从花朵中采集材料,而用自己的能力加以变化和消化。哲学的真正任务就正是这样,它既非完全或主要依靠心的能力,也非只把从自然历史和机械实验收来的材料原封不动,囫囵吞枣地累置于记忆当中,而是把它们变化过和消化过放置在理解之中。这样看来,要把这两种机能即实验的和理性的这两种机能,更紧密地和更精纯地结合起来,我们就可以有很多的希望。(摘自弗兰西斯·培根的《新工兵》)
上述文字是如何体现由感性认识上升到理性认识所必须具备的条件的 ?
解析:
实现由感性认识到理性认识的飞跃,必须具备两个条件:第一,占有大量可靠的感性材料;第二,对感性材料进行加工制作。材料中“采集材料”和“用自己的能力加以变化和消化”,即把“实验的和理性的两种机能”结合起来,说明了这一点:(2)要获得正确的认识,这两个条件缺一不可。既要反对像蚂蚁的实验家,因为他们只“采集和使用”现成材料,“原封不动”地“累置于记忆当中”;又要反对像蜘蛛的推论家、教条者,因天他们“完全或主要依靠心的能力”。
提示:
此题主要考查了感性认识上升到理性认识必须具备的两个基本条件及材料是如何体现这两个基本条件的。本题通过培根的一段话形象地体现了这两个条件。
阅读下面语段,回答1-3题。宽容是善良者对人对事的接纳,宽容是高尚者精神的成熟、心灵的丰盈。天空容 2020-05-17 …
1.甲乙丙丁四人做花,其中甲和乙共做81朵,乙和丙共做83朵,丙和丁共做86朵,甲比丁多做2朵.这 2020-06-15 …
傅雷是我国杰出的翻译家和文艺评论家,他曾翻译了罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》和著名传记名 2020-07-06 …
五一班同学扎花,每个人扎5朵剩7朵,每个人扎6朵还差16朵,问全班一一共有多少人 2020-11-07 …
4个小朋友每人要做6朵纸花,现在他们各做了3朵.问每人还要做几朵花.4人一共 2020-12-02 …
我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天,而绽开的花朵,有人说,作者描写盲人碰触花朵的动作,用 2020-12-08 …
14.填空。《名人传》的作者是,他是20世纪享誉国际文坛的:现实主义作家。他是一位伟大的民主主义者和 2020-12-14 …
阅读下面的短文,然后回答问题:人为什么长两只耳朵呢?人长两只耳朵可以帮助我们确定声源的位置.声音从声 2020-12-18 …
阅读下面的短文,然后回答问题:人为什么长两只耳朵呢?人长两只耳朵可以帮助我们确定声源的位置.声音从声 2020-12-18 …
阅读下面的短文,然后回答问题:人为什么长两只耳朵呢?人长两只耳朵可以帮助我们确定声源的位置.声音从声 2021-01-12 …