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多用脑就可以锻炼思维,多用脑就可以锻炼智商,网上的人基本都是这么说的,但当我看到我们的数学或者是物理老师,在讲那些令人费解的物理和数学知识.我就在想,既然如此难的题目你们都可
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多用脑就可以锻炼思维,多用脑就可以锻炼智商,网上的人基本都是这么说的,
但当我看到我们的数学或者是物理老师,在讲那些令人费解的物理和数学知识.我就在想,既然如此难的题目你们都可以理解,那么说明理科老师们的智商高咯? 为什么拥有如此般的智商 还会来当老师? 智商真的存在吗? 还是无非就只是评判知识量的多少所创造出来的一个词而已? IQ=100×MA/CA MA = 心智年龄 CA = 生理年龄
一个知识面非常广阔的老年人与一个知识面一般的年轻人相比 （假设年龄与知识成正比） 据上面的公式,他们IQ依旧相等.虽然表面上IQ相等,但事实上老年人的智慧还是会与年轻人的智慧有明显差别.如果说知识量越多智商越高. 那么是不是可以得出,根本就不存在智商的差异,存在的差异只是知识量的多少.而知识量可以通过自身自觉的去学习. 如果我说的是真的,是不是那些160高智商人就不存在了,存在的是自身的努力跟意志.对吗?
但当我看到我们的数学或者是物理老师,在讲那些令人费解的物理和数学知识.我就在想,既然如此难的题目你们都可以理解,那么说明理科老师们的智商高咯? 为什么拥有如此般的智商 还会来当老师? 智商真的存在吗? 还是无非就只是评判知识量的多少所创造出来的一个词而已? IQ=100×MA/CA MA = 心智年龄 CA = 生理年龄
一个知识面非常广阔的老年人与一个知识面一般的年轻人相比 （假设年龄与知识成正比） 据上面的公式,他们IQ依旧相等.虽然表面上IQ相等,但事实上老年人的智慧还是会与年轻人的智慧有明显差别.如果说知识量越多智商越高. 那么是不是可以得出,根本就不存在智商的差异,存在的差异只是知识量的多少.而知识量可以通过自身自觉的去学习. 如果我说的是真的,是不是那些160高智商人就不存在了,存在的是自身的努力跟意志.对吗?
▼优质解答
答案和解析
智商是存在的.比如霍金、爱因斯坦等人的成就就不是我们普通人通过多学知识能获得的.但是一般的知识可以通过反复训练获得,不需要太高的智商.
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