真理需要坚持阅读题一天，在课堂上，哲学家苏格拉底那出一个苹果，站在讲台前说：“请大家闻闻空气中的味道！”一位学生举手回答：“我闻到了，是苹果的香味！”苏格拉底走下讲台

Question

真理需要坚持阅读题
一天，在课堂上，哲学家苏格拉底那出一个苹果，站在讲台前说：“请大家闻闻空气中的味道！”
一位学生举手回答：“我闻到了，是苹果的香味！”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每一个同学的面前走过，并叮嘱道：“大家再仔细闻一闻，空气中有没有苹果的香味？”
这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上，又重复了刚才的问题。这一次，除了一名学生没有举手外，其他人全都举起了手。苏格拉底走到这名学生面前问：“难道你真的什么气味也没闻到吗？”那个学生肯定地说：“我真的什么也没有闻到！”这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这是一只假苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
1.苏格拉底向学生发问几次?学生的反映都是怎样？
2.其他同学为什么都举了手，柏拉图为什么没有举手？
3.从这个故事中，你受到了怎样的启示？
4.苏格拉底问“有没有苹果的香味”学生举手就一定表示有香味吗？在何处，怎样添改一下？表达才更严密?

Answer 1

1.苏格拉底向学生发问几次?学生的反映都是怎样？
答：三次，第一次：一人举手。第二次：半数的人举手。第三次：仅一人没举手。
2.其他同学为什么都举了手，柏拉图为什么没有举手？
答：因为空气中没有苹果的香味，所以他没有闻到苹果的香味。
3.从这个故事中，你受到了怎样的启示？
答：许多时候，我们已经接近了真理，但因为缺少自信，而离开了真理。柏拉图坚持真理的勇气就源于对事实的坚定信念。通往真理的道路不会一帆风顺，要想不被假象所迷惑，关键就看我们能否对真理坚持到底。
4.苏格拉底问“有没有苹果的香味”学生举手就一定表示有香味吗？在何处，怎样添改一下？表达才更严密?
答：不一定。应改为：“闻到苹果香味的同学请举手”这样表达更严密些。