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《周总理关怀红领巾》阅读,1961年6月5日晚上,周总理在某剧场里观看南京儿童文工团演出.当周总理满面笑容地(跨、步、走)入演出厅时,掌声经久不息.“周总理来啦!周总理来啦!”“你看,
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《周总理关怀红领巾》阅读,
1961年6月5日晚上,周总理在某剧场里观看南京儿童文工团演出.当周总理满面笑容地(跨、步、走)入演出厅时,掌声经久不息.“周总理来啦!周总理来啦!”“你看,周总理在向我们招手呢!”正在后台的小演员,都高兴得跳起来.
周总理愉快地看了每个节目,有时鼓掌,有时满意地点点头.演出结束时,周总理健步走上舞台,祝贺演出成功.小演员都围着周总理,争着和周总理握手.
红领巾爱戴周总理,周总理更关怀红领巾.
演出结束后,警卫员跟有关同志说:“总理让我告诉你们,节目时间长,把孩子搞得太累了.乐器多,声音也大了,把孩子们的声音也盖住了,这样不行,孩子们的嗓子要搞坏的.”
(感动、激动)得说不出话来.
3、概括短文主要内容_____________.
5、“这样不行,孩子们的嗓子要搞坏的.”这句话中的“这样”指__________________.这句话反映了周总理_______________________.
1961年6月5日晚上,周总理在某剧场里观看南京儿童文工团演出.当周总理满面笑容地(跨、步、走)入演出厅时,掌声经久不息.“周总理来啦!周总理来啦!”“你看,周总理在向我们招手呢!”正在后台的小演员,都高兴得跳起来.
周总理愉快地看了每个节目,有时鼓掌,有时满意地点点头.演出结束时,周总理健步走上舞台,祝贺演出成功.小演员都围着周总理,争着和周总理握手.
红领巾爱戴周总理,周总理更关怀红领巾.
演出结束后,警卫员跟有关同志说:“总理让我告诉你们,节目时间长,把孩子搞得太累了.乐器多,声音也大了,把孩子们的声音也盖住了,这样不行,孩子们的嗓子要搞坏的.”
(感动、激动)得说不出话来.
3、概括短文主要内容_____________.
5、“这样不行,孩子们的嗓子要搞坏的.”这句话中的“这样”指__________________.这句话反映了周总理_______________________.
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答案和解析
1961年6月5日晚上,周总理在某剧场里观看南京儿童文工团演出.当周总理满面笑容地(跨、步、走)入演出厅时,掌声经久不息.“周总理来啦!周总理来啦!”“你看,周总理在向我们招手呢!”正在后台的小演员,都高兴得跳起来....
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