阅读下面的语段,思考并回答问题。云还没有铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。
阅读下面的语段,思考并回答问题。 云还没有铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带看雨气。几个大雨点砸在样子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一处,连成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,①辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地得垂落, 看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。 祥子的衣服早巳湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。②他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪只好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。 (1)按下面的提示填写第一段中描写雨的词语,说明作者是按什么顺序写雨的。 雨星→_____ ____→____ ____ ____→_____→无数的箭头、千万条瀑布→____ ______ _____ _____、→_____ _____ _____。 描写顺序:___________________________________________ (2)第一段文字从哪些感官,描写了哪些景物?这些写有什么作用? _____________________________________________________ (3)简要说明文中画线的两个句子有什么共同点和不同点。 ____________________________________________________ (4)简要说明第二段文字结尾处加粗的词语用得好在哪里。 _____________________________________________________ (5)“几个大雨点砸在祥子的背上”一句中的“砸”能否换成“落”?为什么? ______________________________________________________ (6)第一段文字极力渲染暴雨之大,其作用是 ( ) A.为了突出祥子与暴风雨搏斗的顽强精神。 B.为了衬托祥子拉车的悲苦境遇。 C.为了与烈日描写相照应。 D.为了表现祥子拉车时恶劣的心情。 |
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