在中国古代，士农工商的排列反映了这“四民”的社会地位。到了明清时期，晋商和山西票号崛起，雍正皇帝发现，山西人中最聪明能干的都去做商人，稍笨一点的去官府里当差。商
在中国古代，士农工商的排列反映了这“四民”的社会地位。到了明清时期，晋商和山西票号崛起，雍正皇帝发现，山西人中最聪明能干的都去做商人，稍笨一点的去官府里当差。商人地位的提高反映出当时 （ ）
A．商业的发展 B.资本主义萌芽出现 C.人们观念的陈旧 D.具有反抗精神
某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示 2020-06-22 …
排列组合1到11,一共11个数,现已5个数排列,共排列出462种组合,那么已6个数排列,共需要多少 2020-06-25 …
某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示， 2020-12-12 …
一道数学题某校学生列队以8km/h的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达 2020-12-12 …
首尾长达l千米的大部队正在沙漠中以匀速前进,有道紧急命令交传令兵从队列的尾部出发,骑快马送到排头的值 2020-12-17 …
某学校有学生数千人（不超过5000人）,如果所有学生按10人一排列队,排列到最后剩下1人,如果按9人 2020-12-24 …
某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示， 2020-12-24 …
通讯员从一列长为L的沿直线公路前进着的队伍排尾出发,追到排头后又返回排尾,在他往返一次的这段时间内, 2021-01-12 …
通讯员从一列长为L的沿直线公路前进着的队伍的排尾出发,追到排头后又返回排尾,在他往返一次的这段时间内 2021-01-12 …
通讯员从一列长为L的沿直线公路前进着的队伍排尾出发,追到排头后又返回排尾,在他往返一次的这段时间内, 2021-01-12 …