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阅读下面的经典短文,回答下列各题。一次帮助,改变两个人命运①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼
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阅读下面的经典短文,回答下列各题。
一次帮助,改变两个人命运
①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。
②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家--他就是亚历山大•弗莱明教授。
④1928年,亚历山大•弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素--青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家--后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间,已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大•弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大•弗莱明微笑着回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。”
⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。
(1)请写出三条包含题目中“帮助”意思的成语、俗语或名言警句。
(2)阅读全文后,请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式,写一句话,表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。
一次帮助,改变两个人命运
①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。
②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家--他就是亚历山大•弗莱明教授。
④1928年,亚历山大•弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素--青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家--后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间,已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大•弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大•弗莱明微笑着回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。”
⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。
(1)请写出三条包含题目中“帮助”意思的成语、俗语或名言警句。
(2)阅读全文后,请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式,写一句话,表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题是对学生课外成语积累的考查,只要成语中包含帮助的含义即可.例如:乐善好施 济困扶危 解囊相助 赠人玫瑰,手留余香 一方有难,八方支援.
(2)本题是对句式运用和课外阅读知识积累的考查.能够体现帮助别人,自己也受益的例子,运用“假如…就…”句式即可.(1)假如不是农夫救了小男孩,就不会有后来成为英国首相著名政治家、首相的丘吉尔.(2)假如没有绅士资助农家少年,就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生.
答案
(1)乐善好施 济困扶危 解囊相助 赠人玫瑰,手留余香 一方有难,八方支援
(2)(1)假如不是农夫救了小男孩,就不会有后来成为英国首相著名政治家、首相的丘吉尔.(2)假如没有绅士资助农家少年,就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生.
(2)本题是对句式运用和课外阅读知识积累的考查.能够体现帮助别人,自己也受益的例子,运用“假如…就…”句式即可.(1)假如不是农夫救了小男孩,就不会有后来成为英国首相著名政治家、首相的丘吉尔.(2)假如没有绅士资助农家少年,就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生.
答案
(1)乐善好施 济困扶危 解囊相助 赠人玫瑰,手留余香 一方有难,八方支援
(2)(1)假如不是农夫救了小男孩,就不会有后来成为英国首相著名政治家、首相的丘吉尔.(2)假如没有绅士资助农家少年,就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生.
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