材料2015年10月12日，一堂特殊的课程在青岛某中学开讲，课下坐的全部是学校的老师，在课堂上讲课的却是学生。当日站在讲台上的学“老师”表示，只有站在讲台上才更加理解老师们

Question

材料   2015年10月12日，一堂特殊的课程在青岛某中学开讲，课下坐的全部是学校的老师，在课堂上讲课的却是学生。
当日站在讲台上的学“老师”表示，只有站在讲台上才更加理解老师们的辛苦和不易。而当日的“学生”表示，此次活动也让我们看到学生心目中理想的课堂是什么样，老师们可以根据此次“角色互换”所了解到的情况，来调整教学方法和教学内容。
（1）开展“角色互换”教学活动有什么意义？（两个方面）
（2）在今后的学习生活中，我们应该如何理解老师、尊敬老师？（两个方面）

Answer 1

（1）开展“角色互换”教学活动的意义从对师生关系，教学方法，对学生等的意义回答．（2）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．围绕正确对待老师的表扬和批评，尊重理解老师等角度回答．
故答案为：
（1）①有利于建立民主平等的新型师生关系．②有利于师生换位思考，增进了解，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系．③有利于老师改进教学方法，提高教学质量．④有利于学生增长才干，提高实践能力．（2）①从老师的角度看问题，做到换位思考．②正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉．③原谅老师的错误，懂得用恰当的方式指出老师的错误．④礼貌待师，注意场合，勿失分寸．