请阅读下列材料：材料一：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他

Question

请阅读下列材料：
材料一：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
材料二：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
（1）材料一是哪次改革的内容？此次改革有什么意义？
（2）材料二是哪次改革的内容？这次改革又有什么作用？
（3）材料一反映的改革的领导人是谁？这次改革是向哪个国家学习？

Answer 1

（1）据材料“政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税”可知这是日本大化改新．7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革，史称大化改新．政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭，以才选官；经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税．这次改革的主要特点是参照中国隋唐制度．大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志．
（2）8世纪前期，查理•马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封．得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度．
（3）7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新．
故答案为：
（1）大化改新；日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志．
（2）查理•马特改革；在封建贵族内部形成了严格的等级制度．
（3）孝德天皇；中国．