阅读《我喜欢书》（作者白夜）的选段，研讨问题。年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读两遍；读两遍不

Question

阅读《我喜欢书》（作者白夜）的选段，研讨问题。

　　年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读两遍；读两遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越能读出其中味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。

　　要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。

　　然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。

1．作者列举自己读《杜诗镜铨》《波斯人信札》和《红楼梦》等书的例子，想说明什么样的读书经验？

2．联系语言环境，说说下列句子的含义。

（1）有些书是要读一辈子的。

（2）你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。

3．比较下面一组句子，你赞同哪一种说法？为什么？

（1）要缩短这个距离，就得认真读。

（2）要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。

4．作者谈读书，想告诉人们什么？你有过类似的读书体会吗？

Answer 1

答案：
解析：
　　1．有些书要十目一行，仔仔细细地读下去，才能真正读懂，才能读出其中的味道来。 　　2．（1）可以从多方面理解，如：好书耐读，人生不同阶段会有不同的体验；好书是宝库，有着取之不尽的瑰宝；好书伴随人的一生等等。（2）可以进行多角度研讨，如：读书不是单纯的复制；读书有一个理解、品味、消化、吸收的过程；要缩短同书的距离，得有锲而不舍的精神等等。 　　3．联系语境，应该赞同第二种说法，因为这样写，既强调只有反复读才能缩短同书的距离，又表达了下功夫读书，把书中的财富转化成自己的这样一种坚定的决心和乐此不疲的精神。 　　4．读书既要多而博，又要少而精。多看要一目十行，少看则要十目一行。