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初一上册数学方程应用题(答案和过程)育才小学七年级学生步行到郊外旅行,一班的学生组成前队,步行速度为4千米/时,2班的学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才
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初一上册数学方程应用题(答案和过程)
育才小学七年级学生步行到郊外旅行,一班的学生组成前队,步行速度为4千米/时,2班的学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断的来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时
根据上面的事实提出问题并尝试去解答
育才小学七年级学生步行到郊外旅行,一班的学生组成前队,步行速度为4千米/时,2班的学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断的来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时
根据上面的事实提出问题并尝试去解答
▼优质解答
答案和解析
问题:2班什么时候追上1班?
首先,我说下,他们的时间都相同的,为什么这样说呢?等到2班追上1班时候,他们的时间是不是一样的啊?你想想是不是一样,当然是一样啦。“4千米/时”这个是速度,速度乘以时间等于路程。
首先解设:设他们X(X是代数,数学方程通常用来代表未知数)相遇,由题意得。
4*1+4X+6X=20(4乘以1。 你怎么没说他的路程啊?数学书上有你那道题,可你有点变题了,在书上192页上有,可能版本不同吧,那个20怎么得来的,我知道,可你的题目不同啊,我的那个是说: “甲行驶10千米后回头,再到队友相遇,队友也会走,他们的路程都是一样的,甲走了10千米后跟队友相遇,跟队友相遇哪个时候也是10千米,10千米加上10千米等于20千米,可能你不太懂吧”
我跟你说下:“我天天遇到不懂就去问老师,所以我跟老师的关系超好,老师觉得我是一个好学的学生,我获得许多快乐,真的问懂了问题,会感觉很快乐的,你不信,去问老师吧,勇敢点。”
首先,我说下,他们的时间都相同的,为什么这样说呢?等到2班追上1班时候,他们的时间是不是一样的啊?你想想是不是一样,当然是一样啦。“4千米/时”这个是速度,速度乘以时间等于路程。
首先解设:设他们X(X是代数,数学方程通常用来代表未知数)相遇,由题意得。
4*1+4X+6X=20(4乘以1。 你怎么没说他的路程啊?数学书上有你那道题,可你有点变题了,在书上192页上有,可能版本不同吧,那个20怎么得来的,我知道,可你的题目不同啊,我的那个是说: “甲行驶10千米后回头,再到队友相遇,队友也会走,他们的路程都是一样的,甲走了10千米后跟队友相遇,跟队友相遇哪个时候也是10千米,10千米加上10千米等于20千米,可能你不太懂吧”
我跟你说下:“我天天遇到不懂就去问老师,所以我跟老师的关系超好,老师觉得我是一个好学的学生,我获得许多快乐,真的问懂了问题,会感觉很快乐的,你不信,去问老师吧,勇敢点。”
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