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综合性学习。为宣传中国传统文化,增加学生们对中国棋文化的了解,学校开展“走进中国棋文化”的综合性学习活动,请回答下列问题。(1)中国象棋里有个举足轻重的棋子--“象”。按
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综合性学习。
为宣传中国传统文化,增加学生们对中国棋文化的了解,学校开展“走进中国棋文化”的综合性学习活动,请回答下列问题。
(1)中国象棋里有个举足轻重的棋子--“象”。按照汉字演变的先后顺序,下列的“象”排列正确的一项是___

A.①②③④B.③①②④C.③①④②D.①③④②
(2)关于象棋,有很多有趣的对联,如:世事如棋,胜败局无数;棋如世事,觉悟者几人?再如:半壁江山,善谋能一统;一盘弈局,巧计可全羸。请你为下面这句话对出下联。
胜者非王负非寇,___
(3)对于观棋,也有很多讲究。下面这幅漫画蕴含的道理可用一句俗语来表示,请写出这句俗语。

为宣传中国传统文化,增加学生们对中国棋文化的了解,学校开展“走进中国棋文化”的综合性学习活动,请回答下列问题。
(1)中国象棋里有个举足轻重的棋子--“象”。按照汉字演变的先后顺序,下列的“象”排列正确的一项是___

A.①②③④B.③①②④C.③①④②D.①③④②
(2)关于象棋,有很多有趣的对联,如:世事如棋,胜败局无数;棋如世事,觉悟者几人?再如:半壁江山,善谋能一统;一盘弈局,巧计可全羸。请你为下面这句话对出下联。
胜者非王负非寇,___
(3)对于观棋,也有很多讲究。下面这幅漫画蕴含的道理可用一句俗语来表示,请写出这句俗语。

▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对汉字演变的理解与掌握,汉字的演变过程如下:甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书,后又发展出了行书和草书.第一个选项是甲骨文,第二个选项是楷书,第三个选项是小篆,第四个选项是隶书.据此可作答.
(2)本题考查学生对对联的掌握.对联分上下两联,这两联字数相同,相对应的词语词性相同,上下联语义相关.胜者非王可对输之勿馁,负非寇可对赢勿骄.
(3)本题考查学生图文转换的能力.作答此类题目,一定要认真读题,仔细看图,分析图中呈现的故事,即可作答.在这幅图中,两个人在下棋,第三个人在一旁观看,却在不停的说话.符合一句俗语:观棋不语真君子.
答案:
(1)D(2分)
(2)输之勿馁赢勿骄(宽对即可)(2分)
(3)观棋不语真君子.(2分)
(2)本题考查学生对对联的掌握.对联分上下两联,这两联字数相同,相对应的词语词性相同,上下联语义相关.胜者非王可对输之勿馁,负非寇可对赢勿骄.
(3)本题考查学生图文转换的能力.作答此类题目,一定要认真读题,仔细看图,分析图中呈现的故事,即可作答.在这幅图中,两个人在下棋,第三个人在一旁观看,却在不停的说话.符合一句俗语:观棋不语真君子.
答案:
(1)D(2分)
(2)输之勿馁赢勿骄(宽对即可)(2分)
(3)观棋不语真君子.(2分)
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