一天放学回家，小明读到这样一则消息：潘俊林作为上海中学生的代表，赴港参加“沪港两地研究性学习交流研讨会”，他在上海的交流论文得到了专家的好评，并获得了“第十七届全国青

Question

一天放学回家，小明读到这样一则消息：潘俊林作为上海中学生的代表，赴港参加“沪港两地研究性学习交流研讨会”，他在上海的交流论文得到了专家的好评，并获得了“第十七届全国青少年科技创新大赛”一等奖。潘俊林从小喜欢电脑，由于大部分业余时间花在计算机上，父母很担心他的学习成绩。但潘俊林用事实证明了“我玩电脑不会影响学习”，结果他的门门功课都名列前茅。他说他的兴趣在软件开发上。
（1）潘俊林是怎样将兴趣爱好发展为特长的？
（2）你打算如何向潘俊林学习，抗拒不良诱惑？

Answer 1

（1）该题考查兴趣与高雅情趣的关系，考查学生的分析能力；可认真分析材料，并联系教材知识从正确处理好学习与兴趣、爱好的关系、不断提高自己的判断力、独立思考能力和自我控制力等角度回答此题；（2）此题考查抗拒...