综合性学习。在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如

Question

综合性学习。
    在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）请你为这次活动拟写一条主题语。
（2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。
①排风流人物座次。②讲风流人物故事。③___。④___。
（3）在我国历史舞台上，活跃着众多的风流人物，请你简要写一个他们留下的传颂千古的故事的名称（必须包括人物和事件）。
备选人物：刘备   诸葛亮   关羽   岳飞   毛泽东   聂海胜   莫言
（4）在搜集整理资料中，我们发现，文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；刘玄德（刘备）“猥自枉屈，三顾茅庐”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。
上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊    下联：问计隆中刘玄德纡贵屈尊
新创或修改为：___。

Answer 1

（1）主题语，即反映事物主要内容的一句话，一般采用标题的形式．所以，解答此题要用简明、通顺的语句表达，同时要紧扣主题，如本题中要求围绕“风流人物”这一主题来思考．（2）综合性学习活动要有主题，所以设计活...