阅读课外选文，完成后面题目。喜鹊归来赵丽宏我喜欢喜鹊。喜鹊既是一种益鸟，也是人类文明的某种

Question

阅读课外选文，完成后面题目。

                                  喜鹊归来

                                     赵丽宏

   我喜欢喜鹊。喜鹊既是一种益鸟，也是人类文明的某种象征。

   自古以来，喜鹊便深受中国人的喜爱，人们认为它能带来好运和福气。喜鹊的形象，就是人们心目中的吉兆。农村人举办婚礼时常用剪纸“喜鹊登梅”装饰新房。“喜鹊登梅”是中国画中最常见的题材，它还经常 出现在中国传统的诗歌、对联中。特别值得一提的是，在关于牛郎织女的民间传说中，每年七夕，即农历七 月初七，成千上万的喜鹊会飞上九重天，架起一座桥，使长期分离的牛郎和织女相会。“鹊桥”是神奇的爱情 之桥。比起西方的丘比特，中国文化中的喜鹊更“能干”，它们不仅是男女情缘的桥梁，还是忠贞爱情的见 证者。

   但是喜鹊也曾遭受不幸。我曾在散文《童年河》中写到喜鹊，那是过去时代的痛苦记忆。文中有这样的 情景：

   一天早晨，我从苏州河边走过，看见一只喜鹊从河面上飞过来，停落在河边的水泥栏杆上。这是一只有 着黑白相间的花翅膀的黑喜鹊……我停下脚步，注视着水泥栏杆上的喜鹊，觉得它美极了，它是那么自由， 那么优雅。在苏州河边.难得看到这样的景象。就在我欣赏那只喜鹊的时候.发生了一件令人难以想象的 事情。一个头发蓬乱、瘦骨嶙峋的女人，突然从停泊在河边的木船上蹿出来，扑上栏杆，把那只毫无防备的 喜鹊抓在了手中。那女人一只手将喜鹊握住，另一只手以极快的速度拔光了喜鹊身上的羽毛。那个女人的 动作之迅疾，简直让人惊诧。她的目光也令人难忘，那是一个饿极了的人看到食物时的表情，目光中喷射出 贪婪和急迫。至于怎么煮怎么吃，我不想知道。我想在记忆中保留喜鹊在苏州河栏杆上优雅踱步的形象， 浮现在眼前的.却总是它挣扎尖叫的可怜样子，还有飘舞在空中的羽毛。

   那是40多年前的事情了。这只在苏州河边遭遇厄运的喜鹊使我难以忘怀。所以，当我听人说起喜鹊在 上海消失的经过时，我一点也不感到奇怪。喜鹊既是自然中的美丽生命，也是人间的梦想和憧憬，是一种人 文形象。喜鹊的命运，必定和人的命运相连，和社会风尚的变化相连。当人类饥寒交迫时，喜鹊也一定难逃 厄运。

   现在，当生态文明继物质文明、精神文明、政治文明、社会文明之后，成为中国社会建设中的热点时，喜鹊也 应该听到了它们的福音。我相信，喜鹊会重新飞回来，和我们的城市，和上海人和谐共处，描绘生命的美好 景象。

   所以，我非常支持寻找喜鹊的行动。我发自内心地呼唤：喜鹊归来！让我们的孩子们与小喜鹊一道成 长，一起勤奋劳动，创造未来更美好的生活！

                                      (选自《散文选刊》，有删改)

7. 说说喜鹊在上海消失的原因。

8. 阅读文中画线的句子，说说这句话在文

9. 在这篇文章中，作者表达了怎样的思想感情？

10. 有人说，选文第二段与主题无关，可以删去，你认为呢？请说说你的的理由。

Answer 1

7. 在物资匮乏的年代，人们捕捉喜鹊充饥，从而导致喜 鹊的消失。

8. 具体描写喜鹊美丽的外形、优雅自由的 姿态，表达了作者对它的喜爱之情，与下文写它的被杀形 成对比，具有极强的震撼力。

9. 呼唤喜鹊的归来，既 表达了对喜鹊的喜爱之情，也呼吁人们保护鸟类，与鸟雀 和谐相处。

10. 不能删去。因为这一段叙述的是喜 鹊深受国人喜爱的原因，这一点也正是作者呼唤“喜鹊归 来”的原因，它为后文内容起到了铺垫作用。