儒家思想作为中国传统文化的主流文化,源远流长,对中国、对世界都产生了深远的影响。阅读下列材料,回答题后问题:材料一:《思想家的话语》:甲:“民为贵
儒家思想作为中国传统文化的主流文化,源远流长,对中国、对世界都产生了深远的影响。阅读下列材料,回答题后问题:
材料一:《思想家的话语》:甲:“ 民为贵,社稷次之,君为轻 ” 。乙: “ 施政要用仁义和王道,制天命而用之。 ” 丙: “ 仁者爱人,为政以德 ” 。
(1)根据材料一中三位思想家的主张,判断人物甲和人物乙分别是谁?
材料二: 程颐: “ 天下只有只是一个理 ”“ 万物皆是理 ” ;朱熹: “ 存天理,去人欲 ” 。王守仁: “ 心即是理 ” 。
(2)材料二中他们认为“天理”与“人欲”是什么关系?结合所学知识说明朱熹、王守仁关于贯通明理的途径有何差异?
材料三:黄宗羲认为:“ 世儒不查,以工商为末,妄议抑之 ” ;顾炎武提出要因地制宜,振兴工商业;黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是 “ 天下之大害 ” ;明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。
(3)根据材料三,概括明末清初的思想家们共同性的思想主张,这些思想与中国传统儒学的关系怎样?这些思想形成的经济根源是什么?
材料四:图片

材料五:“ 打到孔家店 ” 。 “ 要拥护那德先生,便不得不反对,孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生,便不得不反对宗教…… ”
——陈独秀
(4)材料四、五分部是哪个派别的观点?根据材料四、五说明他们是怎样对待儒家文化的?
材料六:韩国不仅把忠孝一致作为儒教的行为模式,而且通过风俗礼仪在日常生活中进行潜移默化的隐性教育,把修身、齐家、治国、平天下作为安国立命的伦理纲常。让青少年以及所有的公民都从中强烈地感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染,从而形成一种弥足珍贵的精神财富,为韩国的繁荣提供精神动力。……至今,儒教在韩国社会中仍占有绝对的比重,儒教主张人必须与天奋斗,与人奋斗,提倡力争。……儒教中包含的这些思想意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。
——《韩国民族精神中的儒教精蕴》
(5)根据材料六,韩国吸收了中国传统文化的哪些内容?对韩国产生什么影响?
解析:
(1)甲:孟子;乙:荀子;(2分) (2)两者是对立关系(1分)。朱熹主张“格物致知”,即通过实践、学习明事理(1分);王守仁主张“致良知”,即通过自我反思,恢复良知,天理就在心中。(1分) (3)内容:政治上,批判君主专制(1分);经济上,主张“工商皆本”(1分);学术上,主张学以致用(1分)。 关系:是儒家思想在新的历史条件下的发展,构建了具有时代特色的新的儒学体系(1分)。 根源:明清时期商品经济发展(或资本主义萌芽)(1分)。 (4)资产阶级维新派(1分)资产阶级激进派(1分)以康有为为代表的维新派把西方资产阶级思想同儒学思想结合,借以孔子身份来宣传维新思想(1分);陈独秀为代表的激进派彻底否定儒家思想为代表的传统思想,宣传民主科学观念(1分) (5)内容:忠孝一致(1分);修身、齐家、治国、平天下(1分);积极进取。(1分) 影响:丰富了韩国民族文化(1分);为韩国的繁荣提供了精神动力(1分);促进了韩国经济发展。(1分)
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