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无题阅读答案①黑板上赫然写道:学杂费97.5元.他盯着这个数字,口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手里的汗浸湿了.他不得一步一回头地向校门口走去……②他坐在自家堂屋的门槛
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无题 阅读答案
①黑板上赫然写道:学杂费97.5元.他盯着这个数字,口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手里的汗浸湿了.他不得一步一回头地向校门口走去……
②他坐在自家堂屋的门槛上,母亲下地还未回来.他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨:“他爹,保佑他考上好学校!”现在,他考上了,而且成绩拔尖,他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出钱的……
③“娃,咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问.“妈,我不读了,读书有什么好……”话没说完,母亲已给了他一耳光!他抬起头,只见母亲噙着泪水,嘴角颤动着,欲说无语.猛然,她问:“是不是钱不够?”他还能说什么呢?母亲明白了.
④打开堂屋的门,他和母亲一前一后地进了家.母亲说:“娃,你等着!”他惊愕地望着母亲的背影,心中再次升起了上学的渴望.一会儿,母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来,放在他面前:“娃,拿到学校去,跟老师说些好话,你的成绩不是最好的吗?”他一把搂住母亲,呜呜地哭了.
⑤他到了学校,老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪,忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口.“进来吧!”老师说.他默默地放下篮子,掏出50元放在红布上.
⑥老师惊异地揭开红布——
⑦啊?!一篮白生生的鸡蛋!
老师拿着他的录取通知单,看看这50元钱和一篮鸡蛋——
愕然无语!
1.读第三段的 “盯” “攥”突出了他内心的.
2.读第三段,你体会出这是一位什么样的孩子,这是一位什么样的母亲
3.“他一把搂住母亲,呜呜的哭了”,此时,他心里.
4.老师“愕然无语”是因为.
5.短文戛然而止,但似乎没有写完故事的结尾,请你给他补写一个简短的结尾
6.课文主要写.的事,赞美了.;但.现象也将引起我们的深思,这正是“无题”胜有题的用意.
①黑板上赫然写道:学杂费97.5元.他盯着这个数字,口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手里的汗浸湿了.他不得一步一回头地向校门口走去……
②他坐在自家堂屋的门槛上,母亲下地还未回来.他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨:“他爹,保佑他考上好学校!”现在,他考上了,而且成绩拔尖,他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出钱的……
③“娃,咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问.“妈,我不读了,读书有什么好……”话没说完,母亲已给了他一耳光!他抬起头,只见母亲噙着泪水,嘴角颤动着,欲说无语.猛然,她问:“是不是钱不够?”他还能说什么呢?母亲明白了.
④打开堂屋的门,他和母亲一前一后地进了家.母亲说:“娃,你等着!”他惊愕地望着母亲的背影,心中再次升起了上学的渴望.一会儿,母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来,放在他面前:“娃,拿到学校去,跟老师说些好话,你的成绩不是最好的吗?”他一把搂住母亲,呜呜地哭了.
⑤他到了学校,老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪,忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口.“进来吧!”老师说.他默默地放下篮子,掏出50元放在红布上.
⑥老师惊异地揭开红布——
⑦啊?!一篮白生生的鸡蛋!
老师拿着他的录取通知单,看看这50元钱和一篮鸡蛋——
愕然无语!
1.读第三段的 “盯” “攥”突出了他内心的.
2.读第三段,你体会出这是一位什么样的孩子,这是一位什么样的母亲
3.“他一把搂住母亲,呜呜的哭了”,此时,他心里.
4.老师“愕然无语”是因为.
5.短文戛然而止,但似乎没有写完故事的结尾,请你给他补写一个简短的结尾
6.课文主要写.的事,赞美了.;但.现象也将引起我们的深思,这正是“无题”胜有题的用意.
▼优质解答
答案和解析
1、带来的钱不够学费而产生的焦虑、不安的心理.
2、是一个懂事而又不想使母亲为难的孩子.
是处处为儿子着想、疼爱儿子的母亲.
3、既伤心又感动
4、因为老师内心深深得被震动了.
5、过了一会儿,老师两眼微红,哽咽道:“去读书吧,你的学费你不用再操心了.”
6、文章写的是学生入学时交学费的事,赞美了人与人之间的真情,但交不起学费的现象.
2、是一个懂事而又不想使母亲为难的孩子.
是处处为儿子着想、疼爱儿子的母亲.
3、既伤心又感动
4、因为老师内心深深得被震动了.
5、过了一会儿,老师两眼微红,哽咽道:“去读书吧,你的学费你不用再操心了.”
6、文章写的是学生入学时交学费的事,赞美了人与人之间的真情,但交不起学费的现象.
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