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谁有初中-英语-蓉城学堂课前阅读的答案？
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读对联，看它的内容赞扬的是谁，写在括号里。1．草堂留后世，诗圣著千秋。（）2．志见出师表，好为梁父 2020-05-13 …
学会尊重一位老师让一个小男孩当堂朗读课文，谁知他一开口就把句子念错了。邻座的一个小女孩忍不住笑了， 2020-05-16 …
“诗史数千言,秋天一鹄先生骨；草堂三五里,春水群鸥野老心”是赞颂哪代诗人谁的.读过他哪一句诗 2020-05-20 …
想想下面每副对联所指的是谁.1.草堂留后世,诗圣著千秋()2.两表酬三顾,一想想下面每副对联所指的 2020-06-09 …
1：我察觉他去的匆匆了,（这句话中“我”和“他”分别指谁?你从“匆匆”中体会到了什么?）2：那“鸟 2020-06-17 …
求一篇巴金写的鸟的天堂的读后感（500字左右）读后感最好有字词句段的分析,整体的总结,不要是问答式 2020-06-17 …
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身躯凛凛,相貌堂堂.一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆.胸脯横阔.”描写的是谁,又是出自谁人之口 2020-06-27 …
”眼如丹凤,眉似卧蝉……〃说的是谁?”身躯凛凛,相貌堂堂……〃说的是谁?水浒里的有两位说的都不对, 2020-06-27 …
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