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阅读材料,回答问题。 

  材料一  自7世纪初叶起,日本派遣大批留学生到中国学习,他们学成归国后大力倡导中国先进的典章制度,成为推动日本社会改革的中坚力量。策划、领导改革的中大兄皇子等人均曾受教于留学生……由改革派新拥立的孝德天皇颁布改新诏书,实行改革,规定:一切土地归国家所有,政府把国有土地按一定面积划分,授予农民;土地不准买卖,死后归还。……改革行政制度,打破氏族贵族的世袭特权,建立以天皇为首的中央集权制。

    材料二  维新之初,日本政府派出以岩仓俱视为首的庞大使团,于1871年11月出访欧美,亲身体验和耳闻目睹了西方文明,学习了许多有用的经验和治国方略。考察团提出的“殖产兴业”、“富国强兵”、“文明开化”三大政策被奉为日本建国的指导方针。政府还解除了禁止买卖土地的法令,初步确立了适应资本主义发展的土地私有制;“废藩置县”,由中央任免知事,消除了封建割据。

(1)材料一、二分别反映了日本历史上哪两次著名的改革?依据材料,概括这两次改革的共同点。

(2)据材料二,结合所学知识完成下表。

考察团提出的三大政策

政府采取的改革措施

强调学习西方科学技术、思想文化及生活方式,实行强制性义务教育

殖产兴业

创办军火工业,实行征兵制,建立近代化军队

(3)这两次改革对日本历史的发展分别产生了什么影响?

▼优质解答
答案和解析

(1)大化改新、明治维新。共同点:注重学习和借鉴外国的先进文化、制度;进行土地制度改革;通过行政制度改革,加强中央集权;使社会性质发生变化。

(2)

考察团提出的三大政策

政府采取的改革措施

文明开化

积极引进西方先进技术、设备和管理方法,大力扶植资本主义工业(近代企业)的发展

富国强兵

(3)影响:大化改新为日本社会经济的进一步发展开辟了道路;是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。明治维新使日本走上了发展资本主义的道路,摆脱了沦为半殖民地的危机。但因保留了大量的封建残余,也走上了对外侵略扩张的道路。

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