早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

在学校家庭实验室“少年诺贝尔”答辩活动中,五年级分三组参加,第一组与第二组人数的比是5:4,第二组和第三组人数的比是3:2,且第一小组比第二、三组人数总和少30人,五年级参加

题目详情
在学校家庭实验室“少年诺贝尔”答辩活动中,五年级分三组参加,第一组与第二组人数的比是5:4,第二组和第三组人数的比是3:2,且第一小组比第二、三组人数总和少30人,五年级参加答辩活动一共有______人.
▼优质解答
答案和解析
30÷(
12+8
15+12+8
-
15
15+12+8
),
=30÷(
20
35
15
35
),
=30÷
1
7

=210(人).
答:五年级参加答辩活动一共有210人.
故答案为:210.
看了在学校家庭实验室“少年诺贝尔”...的网友还看了以下:

豌豆的茎杆高度有高有矮,高茎与矮茎还是一对相对性状.遗传学家孟德尔选用豌豆作实验材料,进行植物杂交  2020-04-06 …

(2008•静安区模拟)研究小组为了探究家兔血糖调节和水盐代谢调节的影响因素,设计实验流程如图:请  2020-06-10 …

(2009•嘉兴二模)为了验证基因的分离规律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分  2020-06-14 …

1952年,赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现:用35S标记的一组侵染实验,上清液中检测到  2020-06-18 …

1952年,赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现:用35S标记的一组侵染实验,上清液中检测到  2020-06-18 …

孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本  2020-07-04 …

如图为“噬菌体侵染大肠杆菌实验”的实验流程,第一组实验用35S标记噬菌体,第二组实验用32P标记噬  2020-07-29 …

如图所示两组实验示意图是生长素发现的实验.据图判断下列说法正确的是()①甲图是达尔文的向光性实验,乙  2020-11-05 …

为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将纯合花序的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔  2020-12-05 …

(2011•哈尔滨模拟)为了估测大气压究竟有多大,同学们正在进行分组实验,小明的小组用两个塑料挂钩吸  2020-12-24 …