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阅读下面的作品,完成下列各题。哦,老木风箱马宝平①木风箱,不过是丑笨的木箱子。然而,在过去,它可是普通农家必不可少的灶具,它那膛子里装满了奥秘和学问。②它的外壳是用
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阅读下面的作品,完成下列各题。
哦,老木风箱
马宝平
①木风箱,不过是丑笨的木箱子。然而,在过去,它可是普通农家必不可少的灶具,它那膛子里装满了奥秘和学问。
②它的外壳是用半寸厚的木板做成,密封严实。前后两面的侧板上,各留有二寸见方的一个“吸气口”。“吸气口”内壁悬吊着活动的小木板,叫“舌头”。风箱中间竖置一活动木板,周围密密地缚扎着一圈鸡毛,叫“毛头”。毛头像活塞一样和风箱内壁保持密封,它的面板上竖开两个直径约一寸的小圆孔,用来固定推拉杆,推拉杆的另一端通过小圆孔伸出风箱外,头部竖直安装一圆木柄,即拉风箱的把柄。拉风箱时,手握把柄,一推一拉,“舌头”也跟着有规律地一张一翕--“舌头”一张,外面的空气被抽进木箱里;“舌头”一翕,把吸气口挡严,木箱里的风就通过出风口呼呼地吹入了灶膛。
③冬天,尤其是数九隆冬时节,风箱就成了一家温暖的心脏。我们兄弟姊妹围坐在炕头上,父亲把柴火抱回屋子,不时地往灶膛里添柴,母亲不紧不慢地拉风箱,“呱嗒--呱嗒--”,给寒冷的生活注入了无限的暖意,给寡淡的日子增添了特别的情韵。
④临近年节,家家户户都忙着储备各种吃食,蒸花馍,炸麻花,做年糕、漏粉条等。每逢这种情形,婶子大娘们都来帮忙,拉风箱就成了我们兄弟姊妹的营生。
⑤蒸馍馍拉风箱可是有许多讲究的。这时候,婶子就耐心地指导我们:“拉风箱要长拉慢推,吃匀力,均匀有度。拉得太慢,吸不进风,风力小,不起火;拉得太快,风虽有力,但吹风时间短,火力也顶不起来;用力太猛,还会别住推拉杆‘憋住气’.还有,用力方向要吃准;偏上偏下,忽左忽右,推拉杆就会罢住。”随着婶子的一推一拉,风箱吹出了匀称适度的呼呼风声,炭块吐着红红的火舌舔着锅底,锅里的水开了,满屋子热气腾腾,笼罩着暖烘烘乐融融的氛围。
⑥不多时,馍馍的香味就在屋子里弥散开来。母亲一揭蒸笼,我们来不及等到冷却,捡一个轻轻一咬,齿颊生香,余味绕舌。
⑦这种农家乐,在谁家帮忙,谁家就是年。母亲用准备好的肉、土菜做一顿丰盛的大餐,硬把亲邻留下。母亲忙着炒菜炖肉,我们帮着取碗递盘。炒菜最关键的是火候,我们小孩子把握不好。这时候,轮到父亲拉风箱了。那风箱也似乎更加热心,炭火轻吻锅底,屋子里香飘四溢。炖肉和各种土菜一样样地端上来……人们边吃边夸母亲的厨艺,母亲招呼这个应答那个:“往前坐,家常饭,要吃好,都是自家人,拿啥心哩!”她们那一张张笑脸,辉映着晾满屋子的花馍,乐成了花海。这时,室内屋外似乎弥漫着融融的春意,飘散着浓浓的年味。
⑧在那个物质生活匮乏的年代,我们的日子却过得红红火火,有滋有味,风箱陪伴在我们的生活中,她似一位慈祥的祖母,一天天,一年年唱着一首单纯而又执著的歌,为我们的生活鼓足了气,加满了劲。
⑨如今,木风箱,连同那些耧、连枷、车轱辘等旧式物件,都完成了它的使命,被闲置了。然而,它们都承载着一段厚重的不可磨灭的历史,存在人们心灵的底片上,仿佛镌刻在山岩上的天书箴语。
(1)文章第①段“它那膛子里装满了学问”,请概括“木风箱”都有哪些“学问”?
(2)文章第②段详细地介绍了风箱的制作和工作原理,请分析这样写的作用。
(3)请赏析文章第⑤段画线句子的表现特色。
(4)请探究文章标题的意蕴。
哦,老木风箱
马宝平
①木风箱,不过是丑笨的木箱子。然而,在过去,它可是普通农家必不可少的灶具,它那膛子里装满了奥秘和学问。
②它的外壳是用半寸厚的木板做成,密封严实。前后两面的侧板上,各留有二寸见方的一个“吸气口”。“吸气口”内壁悬吊着活动的小木板,叫“舌头”。风箱中间竖置一活动木板,周围密密地缚扎着一圈鸡毛,叫“毛头”。毛头像活塞一样和风箱内壁保持密封,它的面板上竖开两个直径约一寸的小圆孔,用来固定推拉杆,推拉杆的另一端通过小圆孔伸出风箱外,头部竖直安装一圆木柄,即拉风箱的把柄。拉风箱时,手握把柄,一推一拉,“舌头”也跟着有规律地一张一翕--“舌头”一张,外面的空气被抽进木箱里;“舌头”一翕,把吸气口挡严,木箱里的风就通过出风口呼呼地吹入了灶膛。
③冬天,尤其是数九隆冬时节,风箱就成了一家温暖的心脏。我们兄弟姊妹围坐在炕头上,父亲把柴火抱回屋子,不时地往灶膛里添柴,母亲不紧不慢地拉风箱,“呱嗒--呱嗒--”,给寒冷的生活注入了无限的暖意,给寡淡的日子增添了特别的情韵。
④临近年节,家家户户都忙着储备各种吃食,蒸花馍,炸麻花,做年糕、漏粉条等。每逢这种情形,婶子大娘们都来帮忙,拉风箱就成了我们兄弟姊妹的营生。
⑤蒸馍馍拉风箱可是有许多讲究的。这时候,婶子就耐心地指导我们:“拉风箱要长拉慢推,吃匀力,均匀有度。拉得太慢,吸不进风,风力小,不起火;拉得太快,风虽有力,但吹风时间短,火力也顶不起来;用力太猛,还会别住推拉杆‘憋住气’.还有,用力方向要吃准;偏上偏下,忽左忽右,推拉杆就会罢住。”随着婶子的一推一拉,风箱吹出了匀称适度的呼呼风声,炭块吐着红红的火舌舔着锅底,锅里的水开了,满屋子热气腾腾,笼罩着暖烘烘乐融融的氛围。
⑥不多时,馍馍的香味就在屋子里弥散开来。母亲一揭蒸笼,我们来不及等到冷却,捡一个轻轻一咬,齿颊生香,余味绕舌。
⑦这种农家乐,在谁家帮忙,谁家就是年。母亲用准备好的肉、土菜做一顿丰盛的大餐,硬把亲邻留下。母亲忙着炒菜炖肉,我们帮着取碗递盘。炒菜最关键的是火候,我们小孩子把握不好。这时候,轮到父亲拉风箱了。那风箱也似乎更加热心,炭火轻吻锅底,屋子里香飘四溢。炖肉和各种土菜一样样地端上来……人们边吃边夸母亲的厨艺,母亲招呼这个应答那个:“往前坐,家常饭,要吃好,都是自家人,拿啥心哩!”她们那一张张笑脸,辉映着晾满屋子的花馍,乐成了花海。这时,室内屋外似乎弥漫着融融的春意,飘散着浓浓的年味。
⑧在那个物质生活匮乏的年代,我们的日子却过得红红火火,有滋有味,风箱陪伴在我们的生活中,她似一位慈祥的祖母,一天天,一年年唱着一首单纯而又执著的歌,为我们的生活鼓足了气,加满了劲。
⑨如今,木风箱,连同那些耧、连枷、车轱辘等旧式物件,都完成了它的使命,被闲置了。然而,它们都承载着一段厚重的不可磨灭的历史,存在人们心灵的底片上,仿佛镌刻在山岩上的天书箴语。
(1)文章第①段“它那膛子里装满了学问”,请概括“木风箱”都有哪些“学问”?
(2)文章第②段详细地介绍了风箱的制作和工作原理,请分析这样写的作用。
(3)请赏析文章第⑤段画线句子的表现特色。
(4)请探究文章标题的意蕴。
▼优质解答
答案和解析
(1)解答本题,首先要找准试题所关涉的关键点.“学问”一词应是这道试题的关键点.其次这句话又是在文章的开头,所以答题区间应在后面的段落中.再认真审读,发现涉及到风箱“学问”的段落只有②⑤两个自然段.结合这两段的内容用自己的话归纳概括即可.
(2)解答本题,应主要从内容和结构两方面来作答.从行文的思路上来说,在内容上必须要对风箱进行介绍,让那些不熟悉风箱的人初步了解风箱.结构上紧承上文揭示风箱的学问,并引出拉风箱的“讲究”.
(3)要求赏析的句子一般都是文中重点的句子,所谓重点就是指那些运用了某种修辞手法、表达方式或表现手法的句子.首先要点明手法,然后分析其作用及所表达出的情感.
(4)“题好一半文”,一篇文章题目的作用主要从两方面作答.一是内容,二是结构.而此题问的是文章题目的意蕴,则主要从内容的作用上来作答.答题区间应是整篇文章,抓住文章叙写的两个重点事件:一是在第三段,二是在四、五、六、七段.结尾的两段是情感,这些都是围绕老木风箱所写的,答题时都不能忽视.最后归纳整合作答.
答案:
(1)(4分)制作:巧妙、科学;使用:速度、力量、方向讲究.(每点2分)
(2)(6分)①许多人已不熟悉风箱,需要介绍;②照应了上文的“奥秘”、“学问”; ③引出拉风箱的“讲究”.④表达了作者对风箱的深厚感情.(每点2分,答出3点即可)
(3)(4分)运用拟人修辞,(1分)从视觉、听觉、触觉方面(1分)写出了婶子拉风箱的高超技巧,(1分)营造了和乐的氛围.(1分)
(4)(6分)风箱温幼暖贫,陪伴生活,不可或缺;风箱见证家庭和谐、邻里和睦;风箱给人们鼓气、加劲(3分,每点1分):表达了对老木风箱和传统生活的感恩、赞叹和怀念之情.(3分)
(2)解答本题,应主要从内容和结构两方面来作答.从行文的思路上来说,在内容上必须要对风箱进行介绍,让那些不熟悉风箱的人初步了解风箱.结构上紧承上文揭示风箱的学问,并引出拉风箱的“讲究”.
(3)要求赏析的句子一般都是文中重点的句子,所谓重点就是指那些运用了某种修辞手法、表达方式或表现手法的句子.首先要点明手法,然后分析其作用及所表达出的情感.
(4)“题好一半文”,一篇文章题目的作用主要从两方面作答.一是内容,二是结构.而此题问的是文章题目的意蕴,则主要从内容的作用上来作答.答题区间应是整篇文章,抓住文章叙写的两个重点事件:一是在第三段,二是在四、五、六、七段.结尾的两段是情感,这些都是围绕老木风箱所写的,答题时都不能忽视.最后归纳整合作答.
答案:
(1)(4分)制作:巧妙、科学;使用:速度、力量、方向讲究.(每点2分)
(2)(6分)①许多人已不熟悉风箱,需要介绍;②照应了上文的“奥秘”、“学问”; ③引出拉风箱的“讲究”.④表达了作者对风箱的深厚感情.(每点2分,答出3点即可)
(3)(4分)运用拟人修辞,(1分)从视觉、听觉、触觉方面(1分)写出了婶子拉风箱的高超技巧,(1分)营造了和乐的氛围.(1分)
(4)(6分)风箱温幼暖贫,陪伴生活,不可或缺;风箱见证家庭和谐、邻里和睦;风箱给人们鼓气、加劲(3分,每点1分):表达了对老木风箱和传统生活的感恩、赞叹和怀念之情.(3分)
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