（一）阅读王维的《寒食①城东即事》一诗，完成下题。清溪一道穿桃李，演漾绿蒲涵白芷②．溪上人家凡③几家，落花半落东流水。蹴踘④屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。少年分日作遨游

Question

（一）阅读王维的《寒食^①城东即事》一诗，完成下题。
清溪一道穿桃李，演漾绿蒲涵白芷^②．溪上人家凡^③几家，落花半落东流水。
蹴踘^④屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。少年分日作遨游，不用清明兼上巳^⑤。
【注】①寒食：古代节令名，在清明前一天。②演漾：荡漾。涵：沉浸。白芷：一种香草。③凡：总共。
④蹴踘：同“蹴鞠”，古踢球之戏。⑤分日：指春分之日。上巳：夏历三月三日上巳节。
（1）苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”本诗中的哪两句正体现了该特点：“___，___。”
（2）颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添新的意蕴，请作赏析。
（3）下面关于这首诗的理解，不正确的一项是___ 
A．这是一首山水田园诗。
B．三、四两句写诗人看到落花与流水，因之伤感起来。
C．诗中写高超的蹴踘技巧，可以玩出花样，男孩们此时不免要炫耀其身手：“蹴踘屡过飞鸟
上”可见踢球之高；而女孩们则穿漂亮的衣服，于垂杨中荡起秋千，“秋千竞出垂杨里”，有如飞仙一般，吸引了众多少年的目光。
D．“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”说明当时上巳节已与寒食节、清明节合在一起。

Answer 1

（1）本题是对诗歌特点的考查．解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，结合诗歌内容进行分析．提示：前六句的任意连续两句均可．
（2）本题考查诗歌关键句赏析．诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情．可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可．诗歌常见的思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等．颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添几笔不时飞上高空的秋千与皮球，使整幅画面更加充溢这清新灵动的青春活力．尤其是“过”“出”二字用得好，分别写出了少年男女游玩时的热烈气氛，使人感受到浓厚的早春气息和沉湎于游乐中的景象，透露出无限的羡慕之情．
（3）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．
A：正确；
B：三四两句，写溪流边的几户人家，落在流水里的桃李花，又是柔美宁静的意象，表现出浓厚的早春气息，有很强的画面感，不是伤感；
C：正确；
D：正确．
故选：B．
答案：
（1）提示：前六句的任意连续两句均可．
（2）颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添几笔不时飞上高空的秋千与皮球，使整幅画面更加充溢这清新灵动的青春活力．尤其是“过”“出”二字用得好，分别写出了少年男女游玩时的热烈气氛，使人感受到浓厚的早春气息和沉湎于游乐中的景象，透露出无限的羡慕之情．
（3）B
译文
一条清澈溪流穿过桃李花林，水波荡漾着绿蒲滋润着白芷．溪流旁边总共只有几户人家，落花多半都漂流在东流水里．踢出的皮球屡屡高出飞鸟上，荡起的秋千争相飞出绿杨林．年轻人分开日子每天来游玩，全不需要等候到清明和上巳．