现代文阅读玉兰花的记忆卢玮不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有

Question

现代文阅读
玉兰花的记忆
卢 玮
    不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
    玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
    当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
    念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。
    那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限!
    而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
    我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
    对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
（1）文章第2、3段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？
（2）文章第4段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么？
（3）文章第6段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。
（4）请结合第7段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。
（5）文章最后一段中加点的“这”指代什么？请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的启示有哪些。

Answer 1

（1）本题考查人物性格的归纳．解答此题关键是了解文章内容，根据2、3自然段中爸爸的描写，来分析他的性格特征．从文中爸爸摘花赠人，留花让邻居享受摘花乐趣，让我带花到学校赠送给老师同学等细节，都可以看出爸爸是一个慷慨大方、热情助人的人．
（2）本题考查内容的理解与分析．解答此题要结合上下文内容及文章的主旨分析理解．这篇文章主要描述了家中的玉兰花的美，以及它给全家人带来的快乐．爸爸十分乐意将花摘了送给领居，家人也让我把花送给同学与老师，他们的行为都表现了我们一家人的善良，愿意把快乐与美丽与人分享．
（3）本题考查内容的归纳与概括．我对小小的玉兰花朵产生“竟有如此大的魅力”的疑问，可见答案在此句话的前文，对前文内容进行归纳概括即可．“魅力”主要表现在香气能令人喜悦，能在要花送花过程中增进友谊．
（4）本题考查人物情感产生原因的分析．解答此题要结合父亲行为的意义去分析．父亲为母亲插花，表现了父亲对母亲的爱意，他们的恩爱举动，让我感受到家的温馨，所以内心会这样的感动．
（5）本题考查代词指代的对象及阅读启示的表达．代词“这”代指的一般是上文，“那”是代指下文内容．在这里也是如此，“这”指的就是前句“我曾在它的枝干上，每年刻画一痕 ，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆．”阅读的启示可以抓住我们一家人特有的品质来阐述，如：对人要有爱心，美好的东西要与人分享等．
答案：
（1）慷慨大方，热情助人（助人为乐）（意思对即可）
（2）表现了家人美丽的心灵，赠人花朵，手有余香．（意思对即可）
（3）香气能令人喜悦；在要花送花过程中增进友谊．
（4）父亲者一举止反映了父亲对母亲的温柔恩爱．“我”被这种温馨的爱感动．（意思对即可）
（5）①我曾在它的枝干上，每年刻画一痕 ，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆．
        ②对人要有爱心．（意思对即可）