心理学教授在课上对学生说:“今天我准备给大家讲‘什么叫谎言’.有关这方面的问题我已经在一本著作病情描述(发病时间、主要症状等)：《论谎言》中作了详尽的介绍.在你们当中有谁读

Question

心理学教授在课上对学生说:“今天我准备给大家讲‘什么叫谎言’.有关这方面的问题我已经在一本著作
病情描述(发病时间、主要症状等)：
《论谎言》中作了详尽的介绍.在你们当中有谁读过我的这本书的请举起手来.”
《论谎言》中作了详尽的介绍.在你们当中有谁读过我的这本书的请举起手来.”
　　所有的同学都举起了手.
　　“很好,”教授接着说,“对于‘什么是谎言’我们大家都有了切身的体会.因为我的这本著作尚未出版.”
教授为什么说他的学生对“什么是谎言”有了切身的体会?

Answer 1

1,接收到信息——老师的话
2整理信息——提取关键字,《论谎言》 举手
3加工信息——好像没听过这本书,没读过,要不要举手?举手保险些
4释放出加工后的信息——举手