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阅读下面的文言文,完成下题:刘南垣开喻门生国朝①尚书刘南垣公,请老②家居。有直指使者③,以饮食苛求属吏,郡县患之。公曰:“此吾门生,当开谕之。

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阅读下面的文言文,完成下题:

刘南垣开喻门生

  国朝①尚书刘南垣公,请老②家居。有直指使者③,以饮食苛求属吏,郡县患之。公曰: 此吾门生,当开谕之。 俟其来,款之,曰: 老夫欲设席,恐妨公务,特留此一饭。但老妻他往,无人治具④,家常便饭能对食乎? 直指以师命,不敢辞。 自朝过午,饭尚未出,直指饥甚。 食至,唯脱粟饭⑤,豆腐一器而已。各食三碗,直指觉过饱。少顷,佳肴美酝,罗列盈前,不能下箸。公 之,对曰: 已饱甚,不能也。 公笑曰: 可见饮馔⑥原无精粗,饥时易为食,饱时难为味,时使然耳。 直指喻其训,后不敢以盘餐⑦责人。

  [注]①国朝:指明朝。②老:告老。③直指使者:官名,亦称直指。④治具:下厨房,烧饭。⑤脱粟饭:即糙米饭。⑥饮馔:指酒肴。⑦盘飧:盘中之食物,亦称盘餐;在此引申为饮食。

1.解释加粗词语在句中的意思。

(1) 食至(  )

(2)罗列 前(  )

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

直指以师命,不敢辞。

3. 刘南垣开喻门生的方法值得称道的有哪些方面?

4 .直指在老师的开导下明白了什么做人的道理?

▼优质解答
答案和解析
答案:解析:   1.(2分)(1)等到   (2)摆满(各1分)   2.(2分)直指因为是老师说的话,不敢推辞。   3.(3分)刘南垣教训弟子的方法巧妙、得体(1分),他能巧用日常生活实例来类比开...
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