阅读理解牛郎跟着男孩赶回家,只见梭放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气,女孩坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老
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牛郎跟着男孩赶回家,只见梭放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气,女孩坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死时说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来,耳边风呼呼地直响。飞了一会儿,望见妻子和 老太婆 了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声叫妈妈。越飞越近,眼看就要赶上了,王母娘娘拔下头上的玉簪儿往背后一画,糟了,牛郎的前边忽然出现了一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。
从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能住在一块了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
(1)引文选自课文《________》,它体现了民间故事常常有________色彩的形式特点。
(2)引文中出现的几个人物,他们之间是什么关系?
牛郎和织女( ) 王母娘娘和织女( ) 王母娘娘和牛郎( )
(3)加粗词“老太婆”是称呼________,此处这个词的感情色彩是_____________________,为什么这样称呼?_______________
(4)“从此以后”的“此”指________,“从此以后”就出现了________的状况。
(5)牛郎织女的故事、牵牛星和织女星经常是诗人借以呤咏抒发情感的物象,你能写出一首含有类似內容的诗吗?
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