阅读理解宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩

Question

阅读理解

　　宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矜持关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬；就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更美好。

1．找出三对反义词。

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2．这段文字论述的中心句是什么？________________________________________________________

3．这段文字在写法上主要运用了________的方法。在论述“互敬”这一问题时运用了________的方法。

4．概括这段话的主要内容。

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5．说说为何“敬人者，人自敬之”？请再联系实际谈谈。

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6．你认为互谅、互让、互敬、互爱之间是何关系？只做到其中一点就能说具有宽容这种高尚的人格修养吗？

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7．有人说宽容是有原则的，你认为这种原则是什么？

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8．结合学生生活实际，谈谈与人相处中“宽容”的意义。

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Answer 1

答案：解析： 　　1．得和失、高和低、尊和卑 　　2．要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。 　　3．讲道理 正反对比 　　4．宽容是一种高尚的人格，为此我们要做到互谅、互让、互敬...