社会发展既要重视以人为本，又要注重法制建设。阅读下列材料，回答问题。材料一孔子认为：君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就

Question

社会发展既要重视以人为本，又要注重法制建设。阅读下列材料，回答问题。
材料一  孔子认为：君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！
（1）据材料指出孔子思想体系的核心，其积极意义何在？
材料二  汉文帝的车驾至中渭桥时，突然从桥下窜出一人，把皇帝的御马吓得又叫又跳，文帝大怒，把这人交给廷尉张释之治罪。经审讯查明，此人在桥下躲避皇上车驾，误以为车驾已过，急着回家，没想到惊吓了御马。张释之认为此人是偶然过失，只是违反了“清道令”，判以罚金后释放。
（2）据材料并结合所学知识，指出汉初在立法指导思想上和秦朝的不同之处，汉初这种立法思想产生的原因是什么？
材料三“仆诚赖天之灵，偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之。”
--王守仁《王阳明全集》
（3）据材料并结合所学知识，指出王阳明提出的经世济民方案的核心内容，并分析他强调该核心内容的社会政治背景。
材料四  黄宗羲以“托古改制”的笔法，肯定“三代之法”是“天下之法”，而批评三代以下之“法”为“一家之法”。他倡导民治、反对封建专制，主张立公法、废私法。……他指责封建法律是一家之法、非法之法。
（4）据材料概括黄宗羲的法制思想，结合所学知识指出其历史影响。

Answer 1

（1）第一小问的核心，依据材料一“大概就是仁德根本吧”可以得出仁．第二小问的积极意义，结合所学可知，仁的思想有利于缓和社会矛盾，和谐社会人际关系．
（2）第一小问的不同之处，依据材料二“张释之认为此人是偶然过失，只是违反了‘清道令’，判以罚金后释放”，结合秦朝的刑罚可以得出减轻刑罚，断狱从轻；秦：严刑酷法．第二小问的原因，结合汉初的社会特征可以得出吸取秦亡教训，推行休养生息政策．
（3）第一小问的核心内容，依据材料三“偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治．是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之”可以得出致良知．第二小问的背景，结合明朝的社会史实可以得出明代中后期，政治黑暗（或皇帝专制、特务横行、宦官专权等）；老百姓生活在水深火热之中（或“民之陷溺”）；伪善流行（或社会风气败坏）．
（4）第一小问的思想，依据材料四“他倡导民治、反对封建专制，主张立公法、废私法”可以得出倡导民治，主张立公法．第二小问的影响，结合所学可知，黄宗羲的法制思想揭露和批判封建君主专制，为近代反专制主义的思想家提供了有力的思想武器．
故答案为：
（1）核心：仁．
积极意义：有利于缓和社会矛盾，和谐社会人际关系．
（2）不同：汉：减轻刑罚，断狱从轻；秦：严刑酷法．
原因：吸取秦亡教训，推行休养生息政策．
（3）核心内容：致良知．
背景：明代中后期，政治黑暗（或皇帝专制、特务横行、宦官专权等）；老百姓生活在水深火热之中（或“民之陷溺”）；伪善流行（或社会风气败坏）．
（4）思想：倡导民治，主张立公法．
影响：揭露和批判封建君主专制，为近代反专制主义的思想家提供了有力的思想武器．