珍惜青春过有价值的生活潍坊某中学“十佳少年”赵龙是这样一个学生：班级的桌椅坏了，他及时修理；他给同学讲解习题耐心细致；放学下雨，他能毫不犹豫地把伞借给了同学，而自己

Question

珍惜青春  过有价值的生活
潍坊某中学“十佳少年”赵龙是这样一个学生：班级的桌椅坏了，他及时修理；他给同学讲解习题耐心细致；放学下雨，他能毫不犹豫地把伞借给了同学，而自己到家时已浑身淋透了……
（1）赵龙的言行事迹体现了他有哪些良好的品质？他的行为都说明了书上哪个道理？注意结合教材有关知识作答
（2）为了使自己的生命更有价值，请回答你在家中、在学校、在社会上如何做呢？注意各写一条，要具体，是自己可以做到的。

Answer 1

（1）仔细阅读材料，分析其优秀品质，包括关心班集体；乐于助人．赵龙的行为体现了课本的观点，依据课本内容组织答案，从实现自己生命的价值的角度解答．
（2）我们应使自己的生命更有价值，所做的方式为①树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，掌握现代化建设需要的本领．②增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造，有所发明．③树立社会责任感，从现在做起，从点滴小事做起，在奉献社会、服务人民中实现自己的人生价值．④孝敬父母．
故答案为：
（1）关心班集体；乐于助人；当我们发现自己能够给他人带来欢乐、减轻痛苦，为国家和社会作出贡献，就更能体会（体现）自己生命的价值．
（2）①树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，掌握现代化建设需要的本领．②增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造，有所发明．③树立社会责任感，从现在做起，从点滴小事做起，在奉献社会、服务人民中实现自己的人生价值．④孝敬父母．