探究实践2015年2月，莆田市获得全国文明城市提名奖．以此为起点，莆田市委、市政府作出“奋力争创全国文明城市”的战略部署．为响应市委、市政府的部署，我校团委向全校师生发

Question

【探究实践】
2015年2月，莆田市获得全国文明城市提名奖．以此为起点，莆田市委、市政府作出“奋力争创全国文明城市”的战略部署．为响应市委、市政府的部署，我校团委向全校师生发出“创建文明校园，做一个讲文明懂礼貌的人”的倡议．
（1）我们为什么要做一个讲文明礼貌的人？（根据教材所学知识，回答两点即可）
（2）请您为我市创建全国文明城市拟写两条宣传标语
（3）请您把校团委发出倡议书的内容补充完整．（每个方面至少补充两个内容．）
倡  议  书
亲爱的老师、同学们：
做一个讲文明懂礼貌的人，需要文明从我做起，从现在做起，从细节做起．为此，让我们一起努力，共同做到：文明在手上、文明在口中、文明在脚下：
　　一、文明在手上．___，当好文明礼貌的实践者．
　　二、文明在口中．___，当好文明礼貌的传播者．
　　三、文明在脚下．___，当好文明礼貌的引领者．
　　让我们从自己做起，从现在做起，说文明话、做文明事、当文明人，为创建文明校园贡献一份自己的力量，尽一份责任！
　　
学校团委会
　                                            　       2016年1月．

Answer 1

（1）考查了讲文明礼貌的原因，课本的原题，依据课本回答即可．
（2）宣传标语符合创建全国文明城市的要求即可．
（3）这道题属于开放性试题，主要阐述家里、学校、社会讲文明懂礼仪的做法，注意要具体，如做好宣传，在家里理解关心父母、帮父母做一些力所能及的家务，在学校努力学习，团结同学，乐于助人，见到老师要问好，在社会不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗，红灯停、绿灯停等．
故答案为：
（1）①礼貌是尊重的具体表现．如果对人不讲礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往．（2分）
②礼貌是文明的体现．是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严．（2分）
③礼貌待人是人际交往的最起码的要求．礼貌和礼仪．是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿．做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一．（（1分）．）（①②必须回答，③没有回答扣1分）
（2）例：①说文明话、办文明事、做文明人．
②共创文明城市，共建美好家园．
③树文明新风，创文明社区，建文明城市．（每条（1分），其他言之有理亦可．）
（3）一、自觉维护环境卫生，不乱扔垃圾不乱倒污水、不乱张贴不乱涂画、不乱摆摊不乱设点、不损坏公共设施，不损坏花草树木等．（2分）