“春天到了，安徽省六安第二中学校园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态

Question

“春天到了，安徽省六安第二中学校园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是（　　）

A. 安徽省六安第二中学校园、所有桃花林、一只黄鹂、一株绿柳

B. 安徽省六安第二中学校园、所有桃花林、一只燕子、一朵桃花

C. 安徽省六安第二中学校园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花

D. 安徽省六安第二中学校园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花

Answer 1

A、所有桃花林属于生态系统层次，一株绿柳属于个体层次，A错误；
B、所有桃花林属于生态系统层次，B错误；
C、所有青草包括许多个物种，既不是种群层次，也不是群落层次，C错误；
D、安徽省六安第二中学校园属于一个生态系统，所有桃树为同种生物，属于一个种群，一只燕子属于个体层次，一朵桃花属于器官层次，D正确．
故选：D．