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语文实践活动。“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁。”安徽芜湖籍演员赵薇演唱的歌曲《六尺巷》亮相2016央视猴年春晚。六尺巷传说讲的是清代康熙年间安徽桐城的
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语文实践活动。
“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁。”安徽芜湖籍演员赵薇演唱的歌曲《六尺巷》亮相2016央视猴年春晚。六尺巷传说讲的是清代康熙年间安徽桐城的民间故事:大学士张英的府第与吴姓相邻,吴姓盖房欲占张家隙地,双方发生纠纷,告到县衙。因两家都是高官望族,县官欲偏袒相府,但又难以定夺,连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都。张英阅罢,立即批诗寄回,诗曰:“一张书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人得诗,旋即拆让三尺,吴姓深为感动,也连让出三尺。于是,便形成了一条六尺宽的巷道。
(1)如今,六尺巷已经成为著名的旅游景点,许多游客慕名而至。你游览了六尺巷后一定会有许多感慨,请把你最想说的话写在游客簿上。(不少于50字)
(2)文明礼让是美德。但是某中学学生在食堂就餐时,插队现象比较严重。面对此情此景,请你为食堂拟一条标语,宣传互相礼让、文明就餐。(要求:用语简明、得体,至少用上一种修辞手法)
“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁。”安徽芜湖籍演员赵薇演唱的歌曲《六尺巷》亮相2016央视猴年春晚。六尺巷传说讲的是清代康熙年间安徽桐城的民间故事:大学士张英的府第与吴姓相邻,吴姓盖房欲占张家隙地,双方发生纠纷,告到县衙。因两家都是高官望族,县官欲偏袒相府,但又难以定夺,连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都。张英阅罢,立即批诗寄回,诗曰:“一张书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人得诗,旋即拆让三尺,吴姓深为感动,也连让出三尺。于是,便形成了一条六尺宽的巷道。
(1)如今,六尺巷已经成为著名的旅游景点,许多游客慕名而至。你游览了六尺巷后一定会有许多感慨,请把你最想说的话写在游客簿上。(不少于50字)
(2)文明礼让是美德。但是某中学学生在食堂就餐时,插队现象比较严重。面对此情此景,请你为食堂拟一条标语,宣传互相礼让、文明就餐。(要求:用语简明、得体,至少用上一种修辞手法)
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查语言的表达和运用.围绕“德义”、“礼让”来谈个人受到的启迪;也可以对张英“胸襟宽广”、“不占小利”的品行(吴姓人家的“知错能改”)来批评今天社会上一些人的陋习.要表达向古贤人学习的愿望.(抓住一点,言之成理,语言通顺即给满分)
(2)本题考查宣传标语的拟写能力.用好对偶、比喻等修辞,抓住“礼让、文明”这一主题,用语简明、得体(用语委婉,不说过头话).
答案:
(1)我们人际交往中不要自私自利,互伤感情,我们要向张英胸襟宽广、不占小利的行为以及吴姓人家的“知错能改”的行为值得我们学习.
(2)文明就餐彰显大家的美德.
(2)本题考查宣传标语的拟写能力.用好对偶、比喻等修辞,抓住“礼让、文明”这一主题,用语简明、得体(用语委婉,不说过头话).
答案:
(1)我们人际交往中不要自私自利,互伤感情,我们要向张英胸襟宽广、不占小利的行为以及吴姓人家的“知错能改”的行为值得我们学习.
(2)文明就餐彰显大家的美德.
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