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传承美德篇2014年淮安市积极开展评选“淮安好人”活动,弘扬善行义举,以“四德”建设(四德包括个人品德、家庭美德、职业道德,社会公德)为主要抓手,践行社会主义核
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【传承美德篇】
2014年淮安市积极开展评选“淮安好人”活动,弘扬善行义举,以“四德”建设(四德包括个人品德、家庭美德、职业道德,社会公德)为主要抓手,践行社会主义核心价值观。
(1)淮安市开展评选“淮安好人”,加强“四德”建设活动有何意义?
【先进人物篇】
周长梅和八十多岁的爷爷奶奶一起生活,孩子年幼,丈夫外出打工,一家老小的生活全由她一个人操持;别人家有事她抢着搭手,带头成立了爱心妈妈联谊会,接送留守儿童,帮助他们辅导功课。
武茂龙从事建筑工作,在工作中,他严格按照和顾客商定的方案进行施工,从不偷工减料,保质保量地完成建设任务。在工程完成后的后期服务上,他也总是及时完成,从不拖延。
(2)某中学开展学习“淮安好人”活动,不少同学上网了解“淮安好人”的事迹,请分别指出以上两位人物上榜的理由。
2014年淮安市积极开展评选“淮安好人”活动,弘扬善行义举,以“四德”建设(四德包括个人品德、家庭美德、职业道德,社会公德)为主要抓手,践行社会主义核心价值观。
(1)淮安市开展评选“淮安好人”,加强“四德”建设活动有何意义?
【先进人物篇】
周长梅和八十多岁的爷爷奶奶一起生活,孩子年幼,丈夫外出打工,一家老小的生活全由她一个人操持;别人家有事她抢着搭手,带头成立了爱心妈妈联谊会,接送留守儿童,帮助他们辅导功课。
武茂龙从事建筑工作,在工作中,他严格按照和顾客商定的方案进行施工,从不偷工减料,保质保量地完成建设任务。在工程完成后的后期服务上,他也总是及时完成,从不拖延。
(2)某中学开展学习“淮安好人”活动,不少同学上网了解“淮安好人”的事迹,请分别指出以上两位人物上榜的理由。
▼优质解答
答案和解析
(1)本问要求谈意义,学生可从国家、社会、公民等角度组织答案.
(2)本题考查了周长梅和武茂龙的优秀品质,中学阅读材料,抓住其实质,依据课本内容组织答案.
故答案为:
(1)有利于弘扬和培育民族精神,传承中华民族传统美德;有利于发展我国 的先进文化,促进社会主义精神文明建设,提升公民的道德素质和社会的文明程度;有利于向社会传递正能量,为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力;有利于构建社会主义和谐社会等等.
(2)周长梅:她依法履行了孝敬父母的义务,弘扬了孝老爱亲的美德;她关爱他人,热心助人,亲近社会,服务社会,奉献社会.武茂龙:他做到 了言而有信,一诺千金,弘扬了诚实守信的传统美德.
(2)本题考查了周长梅和武茂龙的优秀品质,中学阅读材料,抓住其实质,依据课本内容组织答案.
故答案为:
(1)有利于弘扬和培育民族精神,传承中华民族传统美德;有利于发展我国 的先进文化,促进社会主义精神文明建设,提升公民的道德素质和社会的文明程度;有利于向社会传递正能量,为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力;有利于构建社会主义和谐社会等等.
(2)周长梅:她依法履行了孝敬父母的义务,弘扬了孝老爱亲的美德;她关爱他人,热心助人,亲近社会,服务社会,奉献社会.武茂龙:他做到 了言而有信,一诺千金,弘扬了诚实守信的传统美德.
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