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阅读《蜘蛛》第1、2段,完成习题天气暖起来了,蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过的一个谜,谜语是:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐,排起八卦阵,单捉飞来将。

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阅读《蜘蛛》第1、2段,完成习题

  天气暖起来了,蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过的一个谜,谜语是:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐,排起八卦阵,单捉飞来将。”

  此后我就留心这八只脚的“诸葛亮”怎样捉飞将,并且看出,它有各种各样捉拿的方法。如果蚊蚋等小虫飞来,触在网上,正在挣扎,蜘蛛忽然赶到,急忙把它捉住,咬在“嘴”里,吸取它的汁液,或者咬了回到网中央去了,好像我们咬一片面包或饼干似的,不费力气。如果投入网里的不是这等小虫,而是力气较大的飞虫,它急忙跑去,便放出丝来,用脚拿了丝去缚,直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的,例如蜜蜂,蜘蛛见它被网粘住,赶到前面,用丝向它身上绕一下,转身便走,恐怕被它的标枪投着。但走不多远,又回转去,再绕一下,又走开。随后是接连地绕几下跑开一次,等到看着那飞将挣扎的力量已弱,才靠近它的身边,把它细细捆缚。有时捆缚得细密到像一个布袋。蜜蜂被包在这样的袋中,往往还会发生吱吱的微声。但是小孩子们常爱蜜蜂,不喜欢蜘蛛,如被他们看见,往往会把蜜蜂救下来的。

1.第1段中写作者幼时猜过的谜,从而引出说明的对象——蜘蛛,这样写有什么作用?

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2.第2段中写飞来的是蚊蚋等小虫时都用了哪些动词?动词的使用对说明起了什么作用?(准确用词在说明文中十分重要!)

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3.文中有许多比喻句如“好像我们咬一片面包或饼干似的”,“来的飞将是带枪的”,“恐怕被它的标枪投着”,这对说明有什么作用?

答:________________________________

4.第2段说明蜘蛛怎样捉飞将时,先说捉蚊蚋,再说捉飞虫,最后说捉带枪的,这是用的什么样的说明方法?又是按照什么次序说的呢?

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▼优质解答
答案和解析
答案:
解析:
  1.引起读者阅读兴趣,使文章更有趣味。   2.赶到  捉  咬  回   这些动词生动表现了蜘蛛捕捉这些小虫时的从容镇定,不慌不忙。   3.使得读者更加形象地理解当时蜘蛛捕食的神态和动作。   4.分类别   按照捕捉的难易程度来写。
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