阅读《蜘蛛》第1、2段，完成习题天气暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过的一个谜，谜语是：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将。

Question

阅读《蜘蛛》第1、2段，完成习题

　　天气暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过的一个谜，谜语是：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将。”

　　此后我就留心这八只脚的“诸葛亮”怎样捉飞将，并且看出，它有各种各样捉拿的方法。如果蚊蚋等小虫飞来，触在网上，正在挣扎，蜘蛛忽然赶到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液，或者咬了回到网中央去了，好像我们咬一片面包或饼干似的，不费力气。如果投入网里的不是这等小虫，而是力气较大的飞虫，它急忙跑去，便放出丝来，用脚拿了丝去缚，直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂，蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向它身上绕一下，转身便走，恐怕被它的标枪投着。但走不多远，又回转去，再绕一下，又走开。随后是接连地绕几下跑开一次，等到看着那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。有时捆缚得细密到像一个布袋。蜜蜂被包在这样的袋中，往往还会发生吱吱的微声。但是小孩子们常爱蜜蜂，不喜欢蜘蛛，如被他们看见，往往会把蜜蜂救下来的。

1．第1段中写作者幼时猜过的谜，从而引出说明的对象——蜘蛛，这样写有什么作用？

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2．第2段中写飞来的是蚊蚋等小虫时都用了哪些动词？动词的使用对说明起了什么作用？（准确用词在说明文中十分重要！）

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3．文中有许多比喻句如“好像我们咬一片面包或饼干似的”，“来的飞将是带枪的”，“恐怕被它的标枪投着”，这对说明有什么作用？

答：________________________________

4．第2段说明蜘蛛怎样捉飞将时，先说捉蚊蚋，再说捉飞虫，最后说捉带枪的，这是用的什么样的说明方法？又是按照什么次序说的呢？

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Answer 1

答案：
解析：
　　1．引起读者阅读兴趣，使文章更有趣味。 　　2．赶到　　捉　　咬　　回 　　这些动词生动表现了蜘蛛捕捉这些小虫时的从容镇定，不慌不忙。 　　3．使得读者更加形象地理解当时蜘蛛捕食的神态和动作。 　　4．分类别 　　按照捕捉的难易程度来写。