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(2014•达州)“生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?”是人们普遍关注的问题.某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如图.请据图回答.(1)图中括号内XY
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(2014•达州)“生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?”是人们普遍关注的问题.某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如图.请据图回答.

(1)图中括号内XY表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案.
(2)有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性,这种想法对吗?答:______(填“对”或“不对”).
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是______.
(4)无论是生男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这说明生物具有______现象.

(1)图中括号内XY表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案.
(2)有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性,这种想法对吗?答:______(填“对”或“不对”).
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是______.
(4)无论是生男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这说明生物具有______现象.
▼优质解答
答案和解析
(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子.女性则只产一种含X染色体的卵细胞.受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性.人类的性别遗传图解如图:
(2)从性别遗传图解中可以看出生男生女主要是由男方提供的精子决定.因此有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性,这种想法对.
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是均等的.
(4)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,体现了亲子代之间性状上的差异,因此这说明生物具有变异的现象.
故答案为:(1)

(2)对;(3)均等;(4)变异.
(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子.女性则只产一种含X染色体的卵细胞.受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性.人类的性别遗传图解如图:(2)从性别遗传图解中可以看出生男生女主要是由男方提供的精子决定.因此有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性,这种想法对.
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是均等的.
(4)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,体现了亲子代之间性状上的差异,因此这说明生物具有变异的现象.
故答案为:(1)

(2)对;(3)均等;(4)变异.
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