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阅读下面的文言文,完成下列各题建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏日:“君,县令也,寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则人谁肯固矣!”侃日:“兵
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阅读下面的文言文,完成下列各题
建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏日:“君,县令也,寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则人谁肯固矣!”侃日:“兵与财皆无,将若何”曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!”
于是,召胥吏、百姓于庭,扬氏言曰:“县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?”众皆泣。得数百人,侃率之以乘城。
项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,将超城而下。有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势遂散走。项城之人无伤焉。
(1)下列句子加点词的解释错误的一项是
(2)对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是___
A. 有以弱弓射贼者/中其帅/坠马死/贼失势/遂散走
B. 有以弱弓射贼者中/其帅坠马死/贼失势遂/散走
C. 有以弱弓射贼者/中其帅坠马死/贼失势/遂散走
D. 有以弱弓射贼者中/其帅坠马/死贼失势/遂散走
(3)用现代汉语写出下面句子的意思
①君,县令也,寇至当守;力不足,死焉,职也。
②宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?
(4)项城能守住,杨氏功不可没,请结合内容,分析杨氏这一人物形象。
建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏日:“君,县令也,寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则人谁肯固矣!”侃日:“兵与财皆无,将若何”曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!”
于是,召胥吏、百姓于庭,扬氏言曰:“县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?”众皆泣。得数百人,侃率之以乘城。
项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,将超城而下。有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势遂散走。项城之人无伤焉。
(1)下列句子加点词的解释错误的一项是
A. 则人谁肯固矣(坚守) | B. 贼失势,遂散走(逃跑) |
C. 非若吏人、百姓然(对的,正确的) | D. 侃率之以乘城(带领) |
A. 有以弱弓射贼者/中其帅/坠马死/贼失势/遂散走
B. 有以弱弓射贼者中/其帅坠马死/贼失势遂/散走
C. 有以弱弓射贼者/中其帅坠马死/贼失势/遂散走
D. 有以弱弓射贼者中/其帅坠马/死贼失势/遂散走
(3)用现代汉语写出下面句子的意思
①君,县令也,寇至当守;力不足,死焉,职也。
②宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?
(4)项城能守住,杨氏功不可没,请结合内容,分析杨氏这一人物形象。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查文言实词的用法.要结合具体句子,理解词语的意思,根据翻译推出词语的意思.C不像吏人百姓那样.然:这样(那样).
(2)本题考查句子的停顿节奏.先明白句子的意思.此时守城士兵用普通的弓箭射贼人,射中了他们的统帅,落马而死.叛贼失势了,接着全都逃跑了.
(3)本题考查句子的翻译.翻译时,要忠于原文,不遗漏,不随意增减内容,注意重点字词和特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.重点字:寇:叛贼.“君,县令也”:判断句式.相与:一起.为:成为.
(4)本题考查分析人物形象.结合其语言描写.她主张坚守城池,可以看出她深明大义,热爱祖国.召集百姓时,晓之以理,动之以情,可以看出很有宣传才能.
答案:
(1)C
(2)A
(3)
①您是县官,叛贼到当守卫;力量不足,即使死了,也是忠于职守.
②(大家)应该相互出力死守这个县城,怎能忍心丧失自身而成为叛贼俘虏呢?
(4)
深明大义,有远见卓识,热爱祖国,善于辞令(结合略)
(2)本题考查句子的停顿节奏.先明白句子的意思.此时守城士兵用普通的弓箭射贼人,射中了他们的统帅,落马而死.叛贼失势了,接着全都逃跑了.
(3)本题考查句子的翻译.翻译时,要忠于原文,不遗漏,不随意增减内容,注意重点字词和特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.重点字:寇:叛贼.“君,县令也”:判断句式.相与:一起.为:成为.
(4)本题考查分析人物形象.结合其语言描写.她主张坚守城池,可以看出她深明大义,热爱祖国.召集百姓时,晓之以理,动之以情,可以看出很有宣传才能.
答案:
(1)C
(2)A
(3)
①您是县官,叛贼到当守卫;力量不足,即使死了,也是忠于职守.
②(大家)应该相互出力死守这个县城,怎能忍心丧失自身而成为叛贼俘虏呢?
(4)
深明大义,有远见卓识,热爱祖国,善于辞令(结合略)
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